2025年通城学典课时新体验五年级语文上册人教版


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《2025年通城学典课时新体验五年级语文上册人教版》

一、新题型 读一读刺猬的信息,完成练习。
刺猬小巧 líng lóng( ),面容 qīng xiù( ),四肢短小,背后长满了短而密的刺,但是腹部的皮毛十分 guāng huá( ) 。刺猬不像 sōng shǔ( )那样住在高处,它们在地上扒洞为 wō( )。刺猬的 fán zhí( )能力强,通常白天 xiē xi( ),夜间活动。它喜欢吃蚂蚁和白蚁,缺少食物时,会勉强吃一些果子。
1. 看拼音,写字词。
2. 给加点词选择正确的解释。(填序号)
勉强:① 能力不够,还尽力做;② 不是心甘情愿的;③ 牵强,理由不充足;④ 将就,凑合。
(1)它缺少食物时,会勉强吃一些果子。( )
(2)你的说法很勉强,根本站不住脚。( )
3. 语段画“ ”的句子运用了 的说明方法,把刺猬生活在 处说明白了。用同样的说明方法,介绍一种小动物。
答案: 1. 玲珑 清秀 光滑 松鼠 窝 繁殖 歇息 2.(1)④ (2)③ 3. 作比较 低 示例:狗与狼虽然都是犬科动物,但是他们的性格截然不同,狗并不像狼那样奸诈贪婪,相反,狗有时温顺得很。
二、在括号里填入恰当的词语。
锐利的( ) 轻快的( ) 矫健的( ) 宽敞的( )
清朗的( ) 强烈的( ) ( )的老树 ( )的树干
答案: 示例:爪子 四肢 身体 建筑物 夏夜 日光 高大 粗壮
三、读句子,用加点字词造句。
它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
答案: 示例:妈妈洗衣服时,先倒一些温水,再放入适量的洗衣粉,然后把脏衣服放进水中浸泡一会儿后再搓洗。
四、根据课文内容填空。
1. 本文作者布封是 18 世纪 国著名的 家、作家,作品有《 》。
2. 《松鼠》是一篇文艺性 文,语言风格与《太阳》有很大的不同,主要运用了 的修辞手法,生动形象地介绍了松鼠的 、 、 三方面内容。
答案: 1. 法 博物学 自然史 2. 说明 拟人 外形 习性 繁殖
五、根据课文内容,给松鼠设计一张名片。
|外形特点:| |
|活动范围:| 活动时间:|
|生活习性:| 生育情况:|
答案: |外形特点:面容清秀,眼睛发光,面孔玲珑,尾巴呈帽缨形,老是翘起来|活动范围:高处、树林|活动时间:晚上|生活习性:秋天储存食物过冬,搭窝干净|生育情况:一胎生三四个|
六、阅读课外短文,完成练习。
昆虫的触角
吕灿良
古代流传过这样一个有趣的故事:秦朝灭亡后,楚汉相争,刘邦节节胜利,项羽步步败退。项羽一直被逼到乌江边,在江边看到由无数蚂蚁聚集而成的六个大字——“霸王自刎乌江”,以为蚂蚁代表了天意,于是拔剑自刎而亡。
其实哪有什么天意啊!这只不过是刘邦手下的军师张良所施的小计。张良算到项羽要退到乌江,便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字,蜜糖水引来了无数的蚂蚁,项羽果然上了当。
蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖水呢?这全凭它们头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道,这是蚂蚁重要的感觉器官,它们能把探触到的声波、气味、湿度、温度等情况告知蚂蚁,还能使蚂蚁辨别糖水和清水。
我们知道,昆虫头部都长着触角,只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧:既有像蝈蝈、蝴蝶那样的长触角,也有像瓢虫、苍蝇那样的短触角。蚂蚁的触角像两根细长的天线,蟋蟀的触角像两撇小胡子,蝴蝶的触角像两个小鼓槌,白蚁的触角像两串念珠,苍蝇的触角像多芒的小麦穗,而蛾子的触角则像两片小小的羽毛。
形形色色的昆虫触角虽然很不起眼,却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂采蜜、蚂蚁的信息传递、苍蝇的逐臭等现象,无一不是依靠触角完成的。触角为什么能闻到气味呢?原来昆虫的触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究,蜂王的每个触角上有 2000 多个嗅觉器,工蜂有 6000 多个;雄金龟子的每个触角上有 40000 多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多,难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍呀!
触角除了有嗅觉功能外,有的还具有触觉、听觉等功能。如果你在蟑螂探头探脑地觅食时轻轻地碰一下它那细长的触角,它便会立即逃掉;雄蚊子凭借着触角,能听到雌蚊子发出的嘤嘤声,找到雌蚊子在哪里呼唤;水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体;水龟虫则用触角来辅助呼吸……
仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点,制造出精密的现代化仪器。比如,模仿某种昆虫触角的特点,装设在宇宙飞船座舱里的一种仪器,能及时发出警报,以避免事故的发生。看来,昆虫小小的触角里大有学问啊!
1. 判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)蚂蚁能用触角探触到声波、气味、湿度、温度等情况。( )
(2)删去“无一不是依靠触角完成的”中的“无一不”后,表达效果不受任何影响。( )
2. 短文开头引用“霸王自刎乌江”的故事的作用是(多选)( )
A. 以故事引入,说明蚂蚁无所不能。
B. 引出本文的说明对象——昆虫的触角。
C. 增强文章的趣味性,激发读者的阅读兴趣。
3. (阅读要素)第五自然段主要运用了 的说明方法,突出了 。
答案: 1.(1)√ (2)× 2. BC 3. 举例子、列数字、作比较 昆虫触角上的嗅觉器多、触角灵敏

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