《2025年全品学练考九年级化学上册人教版》

跨学科实践活动 4 基于特定需求设计和制作简易供氧器
氧气与人体健康关系密切,在特定环境下,人们需要携带方便、操作简单、安全可靠,且成本较低的供氧器。我们能不能利用生活中的材料和相关试剂,设计和制作一个简易供氧器呢？请跟化学小组的同学一起完成下面的实践活动。
任务一 了解需求
(1)以下人群中需要利用制氧设备提供氧气的是______。
A.有高原反应的患者需要持续、低流量吸氧
B.慢性阻塞性肺疾病患者需要长期家庭氧疗
C.孕妇需要吸氧来改善胸闷等临床症状
D.身体健康的正常人群
任务二 获取信息
(2)认识制氧机
某品牌制氧机的制氧剂为过碳酸钠(白色固体)和二氧化锰。制氧过程中发生放热反应。

观察窗的作用是______。
加湿仓的作用是______。
任务三 设计制作
(3)化学兴趣小组想设计制作一款在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境下逃生时使用的自救呼吸器。
[查阅资料]
a.超氧化钠$(NaO_2)$和超氧化钾$(KO_2)$均为黄色固体,化学性质相似。碳酸钠和碳酸钾均为白色固体。
b.超氧化钠＋水→氢氧化钠＋氧气；超氧化钠＋二氧化碳→碳酸钠＋氧气。
c.等质量的超氧化钾和超氧化钠的生氧性能如图 SJ4-2。

①依据人正常呼吸时需要生氧试剂的生氧速率不低于1 L/min,结合图示信息,选取______作为生氧试剂,理由是______。
②图 SJ4-3 是兴趣小组同学设计的一款自救呼吸器(其中箭头方向表示气体流动方向)。自救呼吸器使用时,需用鼻夹夹住鼻子,用嘴咬合呼吸软管进行呼吸。在正常呼气时,单向阀A和B的开闭情况是______(填“A打开,B闭合”或“A闭合,B打开”)。

③使用一段时间后,观察到生氧试剂______(填颜色变化)时,说明基本失效,需更换。
④小明同学认为图 SJ4-3 装置的设计符合绿色、低碳、循环发展的化学理念,你认为他的理由是______。

答案：
(1)ABC
(2)观察是否有气泡和产生气体的快慢 洗气,使氧气具有一定的湿度;降低氧气的温度
(3)①超氧化钾 超氧化钾释放氧气过程较为平稳、持久，且超氧化钾可以和人体呼出气体反应生成氧气,资源利用率较高(合理即可)
②A 打开,B闭合
③由黄色变为白色
④能循环利用呼出的 CO₂和水蒸气(合理即可)