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1. 物质是由微观粒子构成的。下列物质由原子直接构成的是( )
A.氨气
B.氮气
C.汞
D.五氧化二磷
A.氨气
B.氮气
C.汞
D.五氧化二磷
答案:
C
2. (2024 苏州)下列物质由分子构成的是( )

A.水
B.铜
C.氯化钠
D.金刚石
A.水
B.铜
C.氯化钠
D.金刚石
答案:
A
3. 下列有关粒子的说法中正确的是( )
A.原子的原子核都是由质子和中子构成的
B.分子可分,而原子不可再分
C.原子可转化成离子,离子不能转化为原子
D.钠原子和钠离子核电荷数相同
A.原子的原子核都是由质子和中子构成的
B.分子可分,而原子不可再分
C.原子可转化成离子,离子不能转化为原子
D.钠原子和钠离子核电荷数相同
答案:
D
4. (2024 烟台)元素观、微粒观是重要的化学观念。下列有关说法错误的是( )
A.繁多复杂的物质世界是由种类有限的元素组成的
B.原子中的质子数和中子数一定相等
C.原子核的体积很小,但集中了原子的主要质量
D.原子得失电子变成离子后,元素种类不变
A.繁多复杂的物质世界是由种类有限的元素组成的
B.原子中的质子数和中子数一定相等
C.原子核的体积很小,但集中了原子的主要质量
D.原子得失电子变成离子后,元素种类不变
答案:
B
5. 【化学观念】构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识不正确的是( )
A.元素观:过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的
B.结构观:过氧化氢和水的化学性质不同是因为构成两者的分子不同
C.微粒观:过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的
D.转化观:过氧化氢在一定条件下可以转化为水
A.元素观:过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的
B.结构观:过氧化氢和水的化学性质不同是因为构成两者的分子不同
C.微粒观:过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的
D.转化观:过氧化氢在一定条件下可以转化为水
答案:
C
6. 下列事实能否用分子观点解释?(填“能”或“不能”)如果能,分别是从分子的哪个角度来进行解释的?(填字母)
A. 分子的体积和质量很小
B. 分子间有间隔
C. 分子在不断运动
D. 分子种类改变
(1)水结成冰______。
(2)1 L大豆与1 L小米混合后体积小于2 L______。
(3)花棚里香气扑鼻______。
(4)氧气被压缩进钢瓶______。
(5)登山时喝空的矿泉水瓶,拧紧瓶盖,下山后瓶子变瘪______。
(6)1滴水中大约有$1.67×10^2^1$个水分子______。
(7)刮风时尘土飞扬______。
(8)过氧化氢分解为水和氧气______。
A. 分子的体积和质量很小
B. 分子间有间隔
C. 分子在不断运动
D. 分子种类改变
(1)水结成冰______。
(2)1 L大豆与1 L小米混合后体积小于2 L______。
(3)花棚里香气扑鼻______。
(4)氧气被压缩进钢瓶______。
(5)登山时喝空的矿泉水瓶,拧紧瓶盖,下山后瓶子变瘪______。
(6)1滴水中大约有$1.67×10^2^1$个水分子______。
(7)刮风时尘土飞扬______。
(8)过氧化氢分解为水和氧气______。
答案:
(1)能,B
(2)不能
(3)能,C
(4)能,B
(5)能,B
(6)能,A
(7)不能
(8)能,D
(1)能,B
(2)不能
(3)能,C
(4)能,B
(5)能,B
(6)能,A
(7)不能
(8)能,D
7. 我们可以借助模型来使抽象的问题形象化。如图G2-2为某反应的微观示意图,不同的“球”代表不同元素的原子。请回答下列问题。

(1)该反应属于______(填“化合”或“分解”)反应。
(2)从图中你还可以获得的信息有______(填一条)。
(1)该反应属于______(填“化合”或“分解”)反应。
(2)从图中你还可以获得的信息有______(填一条)。
答案:
(1)分解前后原子的种类改变(合理即可)
(2)该反应前后原子的种类未改变(合理即可)
(1)分解前后原子的种类改变(合理即可)
(2)该反应前后原子的种类未改变(合理即可)
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