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8.利用如图 2-1-5 所示装置验证空气中氧气的含量。请找出下列选项中的错误选项并改正。

|错误选项|改正方法|
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|错误选项|改正方法|
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| | |
答案:
错误选项 改正方法 C 白磷燃烧时产生大量白烟 D 装置冷却至室温后再打开弹簧夹
9.[新考法·数字化实验]小金利用如图 2-1-6 甲所示装置(气密性良好)和试剂测定空气中氧气的含量,集气瓶中空气的体积为200 mL,传感器测得集气瓶内氧气的体积分数和压强变化曲线如图乙、丙所示。

(1)实验开始时,用酒精灯加热粗铜丝,其目的是______。
(2)反应开始到止水夹打开前,集气瓶内可观察到的现象是______。
(3)小金提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以200 mL等于空气中氧气的含量”。据图分析,此说法______(填“正确”或“错误”),说明理由:______。
(4)图丙中c点气压比b点气压小的原因是______;气压变化至c点时,进行的实验操作是______。
(1)实验开始时,用酒精灯加热粗铜丝,其目的是______。
(2)反应开始到止水夹打开前,集气瓶内可观察到的现象是______。
(3)小金提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以200 mL等于空气中氧气的含量”。据图分析,此说法______(填“正确”或“错误”),说明理由:______。
(4)图丙中c点气压比b点气压小的原因是______;气压变化至c点时,进行的实验操作是______。
答案:
(1)引燃白磷
(2)白磷燃烧,产生大量白烟,放出热量
(3)错误 白磷不能耗尽装置中的氧气
(4)反应结束后不再放热,且反应过程中消耗集气瓶中的氧气,使瓶内压强减小 打开止水夹
(1)引燃白磷
(2)白磷燃烧,产生大量白烟,放出热量
(3)错误 白磷不能耗尽装置中的氧气
(4)反应结束后不再放热,且反应过程中消耗集气瓶中的氧气,使瓶内压强减小 打开止水夹
提高能力 培养思维
答案:
答案略
10.[化学观念·分类观]分类是认识和研究物质及其变化的常用科学方法。运用分类,可以预测物质的性质及其变化的规律,请将下列物质进行分类。
(1)学习分类方法,首先要明确分类标准。
①根据______,可将物质分为固态、液态、气态。
②根据______,可将物质分为混合物和纯净物。
(2)给表中的物质分类。
|序号|A|B|C|D|E|
|物质|氮气|海水|液氧|空气|五氧化二磷|
|所含成分|氮气|氯化钠、水……|氧气|氮气、氧气……|五氧化二磷|

①属于混合物的是______(填字母,下同),属于纯净物的是______。
②设定一个新的分类标准,对表中的物质重新分类。

|分类标准| |
|分类结果(填字母)| |
(1)学习分类方法,首先要明确分类标准。
①根据______,可将物质分为固态、液态、气态。
②根据______,可将物质分为混合物和纯净物。
(2)给表中的物质分类。
|序号|A|B|C|D|E|
|物质|氮气|海水|液氧|空气|五氧化二磷|
|所含成分|氮气|氯化钠、水……|氧气|氮气、氧气……|五氧化二磷|
①属于混合物的是______(填字母,下同),属于纯净物的是______。
②设定一个新的分类标准,对表中的物质重新分类。
|分类标准| |
|分类结果(填字母)| |
答案:
(1)①物质的状态 ②所含物质的种类
(2)①BD ACE ②物质的状态 气态:AD;液态:BC;固态:E
(1)①物质的状态 ②所含物质的种类
(2)①BD ACE ②物质的状态 气态:AD;液态:BC;固态:E
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