《2025年全品学练考九年级化学上册人教版》

6. (2024 湖南改编)航天员在太空中生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化,体现了“合”与“分”的思想。
(1)“合”的思想
液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力,该反应的微观示意图如图4-2-4。

①该化学反应的基本类型是______反应。
②返回舱返回的动力采用液氢作为能源的优点是______(写一条即可)。
(2)“分”的思想
航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得,该反应的符号表达式是______。
(3)“合”与“分”的思想
通过以上事实,证明了水是由______组成。

答案：
(1)①化合 ②热值高(合理即可)
(2)${H2O}\xrightarrow{通电}{H2}+{O2}$
(3)氢元素和氧元素(或氢、氧元素)

7. 2023年,我国实现了“固态氢能”发电并网,“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图4-2-5所示。

(1)“燃料电池发电”是将化学能转化为______能。
(2)从微观角度看,“电解水制氢”过程中没有发生变化的微观粒子是______。
(3)固态合金储氢装置释放出氢气,将氢气高压加注到新能源汽车中。高压加注压缩时氢分子间的间隔变______(填“大”或“小”)。

答案：
(1)电
(2)氢原子和氧原子
(3)小

8. (2023 宜宾)人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化,某小组同学设计如图4-2-6所示装置进行电解水实验,先在电解器玻璃管里加满水(含少量氢氧化钠溶液),再接通直流电源。

已知：水中加入的氢氧化钠只起增强导电性的作用,本身不参与反应。回答下列问题。
(1)电解时,乙玻璃管中产生气泡的位置在______(填“a”“b”或“c”)处。
(2)甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为______。
(3)切断电源后,用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口处检验产生的气体,观察到的现象是______。
(4)电解时,水分子分解示意图如图4-2-7所示,补全横线上的模型图。

(5)电解水速率较慢,为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响,小组同学进行多次实验,测得产生20 mL氢气所需时间如图4-2-8所示。

①电解浓度为5%的氢氧化钠溶液时,改变电压对电解水速率的影响是______。
②上述实验中,电解水速率最快的条件是______。

答案：
(1)c
(2)$2:1$
(3)燃着的木条燃烧得更旺
(4)○○○○
(5)①随着电压的增大,电解水速率增大 ②10%氢氧化钠溶液、12 V电压