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1. (2024·大理期中)下列关于过滤操作的叙述,不正确的是(
A.玻璃棒的下端轻靠在三层滤纸一侧
B.液面高于滤纸边缘
C.滤纸紧贴漏斗内壁
D.滤纸边缘低于漏斗边缘
B
)A.玻璃棒的下端轻靠在三层滤纸一侧
B.液面高于滤纸边缘
C.滤纸紧贴漏斗内壁
D.滤纸边缘低于漏斗边缘
答案:
B
2. (2024·云南)某同学自制的简易净水器如图所示,下列说法错误的是(

A.活性炭可吸附水中的色素和异味
B.该装置可除去泥沙等难溶性杂质
C.该装置净水过程发生了化学变化
D.河水经该装置净化后仍是混合物
C
)A.活性炭可吸附水中的色素和异味
B.该装置可除去泥沙等难溶性杂质
C.该装置净水过程发生了化学变化
D.河水经该装置净化后仍是混合物
答案:
C
3. (2024·昆明期中)水是生命之源,是人类宝贵的自然资源。
Ⅰ. 水的净化:
(1)如图甲为一种常见的家庭净水器,其中 PP 棉净水原理和化学基本实验操作中过滤的原理相似,实验室进行该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和\underline{ \quad \quad}(填仪器名称)。

(2)RO 反渗透膜能截留水中的细菌、病毒和$Ca^{2+}$、$Mg^{2+}$等多种离子,进而可以\underline{ \quad \quad}(填“增加”或“降低”)水的硬度。
Ⅱ. 水的组成:利用电解水实验可探究水的组成,图乙是电解水的装置图。

(3)新考向 作图 图丙是电解水的微观示意图,请将方框内的微观粒子补充完整。
(4)图乙 a 管中的电极连接在电源的\underline{ \quad \quad}(填“正”或“负”)极上。电解水的符号表达式为\underline{ \quad \quad }。
(5)该实验说明水是由\underline{ \quad \quad}组成的。
(6)下列措施,你认为有利于保护水资源的是\underline{ \quad \quad}(填字母)。
A. 全民提高节约用水意识
B. 应用新技术、新工艺减少污染物的产生
C. 抑制水中所有动植物的生长
D. 对污染的水体做处理使之符合排放标准
Ⅰ. 水的净化:
(1)如图甲为一种常见的家庭净水器,其中 PP 棉净水原理和化学基本实验操作中过滤的原理相似,实验室进行该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和\underline{ \quad \quad}(填仪器名称)。
(2)RO 反渗透膜能截留水中的细菌、病毒和$Ca^{2+}$、$Mg^{2+}$等多种离子,进而可以\underline{ \quad \quad}(填“增加”或“降低”)水的硬度。
Ⅱ. 水的组成:利用电解水实验可探究水的组成,图乙是电解水的装置图。
(3)新考向 作图 图丙是电解水的微观示意图,请将方框内的微观粒子补充完整。
(4)图乙 a 管中的电极连接在电源的\underline{ \quad \quad}(填“正”或“负”)极上。电解水的符号表达式为\underline{ \quad \quad }。
(5)该实验说明水是由\underline{ \quad \quad}组成的。
(6)下列措施,你认为有利于保护水资源的是\underline{ \quad \quad}(填字母)。
A. 全民提高节约用水意识
B. 应用新技术、新工艺减少污染物的产生
C. 抑制水中所有动植物的生长
D. 对污染的水体做处理使之符合排放标准
答案:
3.
(1)漏斗
(2)降低
(3)略
(4)负 H₂O$\xrightarrow{通电}$H₂+O₂
(5)氢元素和氧元素
(6)ABD
(1)漏斗
(2)降低
(3)略
(4)负 H₂O$\xrightarrow{通电}$H₂+O₂
(5)氢元素和氧元素
(6)ABD
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