《2025年名校课堂九年级化学全一册人教版云南专版》

7. (2022·云南)绿色植物进行光合作用时，生成的能供给动植物呼吸的气体是(B)

A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.氖气

答案： B

8. (2024·曲靖期末)下列有关实验现象的描述，正确的是(D)

A.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
B.红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，冒白雾，生成白色固体
C.铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D.木炭在氧气中燃烧，发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

答案： D

9. (2024·大理期中)氧气能和很多物质发生反应，如图所示：

(1)①写出硫在氧气中燃烧的文字表达式：硫+氧气点燃→二氧化硫，集气瓶底部放少量水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气。
②写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：铁+氧气点燃→四氧化三铁，集气瓶底部放少量水的作用是防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂。
(2)图中两个反应的基本反应类型是化合反应。

答案： 9.
(1)①硫+氧气点燃→二氧化硫 吸收二氧化硫,防止污染空气 ②铁+氧气点燃→四氧化三铁 防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂
(2)化合反应

10. (2024·云南节选)化学是一门以实验为基础的学科。

(1)仪器 $ a $ 的名称为_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为_______。用 $ B $ 装置收集氧气，体现了氧气的物理性质是_______；停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是_______(填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”)。
(3)用收集到的氧气完成如图 $ C $ 所示的实验，观察到澄清石灰水_______。

答案： 10.
(1)铁架台
(2)高锰酸钾加热→锰酸钾+二氧化锰+氧气 不易溶于水 把导管移出水面
(3)变浑浊

11. 科学思维 分析判断 空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图 1：

【查阅资料】常温下，氧气的沸点是 $ -183^{\circ}C $，氮气的沸点是 $ -196^{\circ}C $。
(1)操作 1 的名称是蒸发，要达到将氮气与氧气分离的目的，请问温度($ t $)应控制在什么范围？_______。
(2)如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察到的现象是木条_______(填“熄灭”或“燃烧更旺”)。
(3)现有一种膜分离技术制氧气的原理如图 2，当空气进入装有分子筛的吸附塔时，分子筛吸附氮气，从而获得高浓度氧气。此法制得的氧气是_______(填“纯净物”或“混合物”)。

答案： 11.
(1)-196℃≤t≤-183℃
(2)熄灭
(3)混合物

1. 铁丝在氧气中燃烧的现象是什么？集气瓶底放入少量的水或细沙的作用是什么？

答案： 1.现象:铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体。作用:防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂。

2. 加热高锰酸钾制取氧气时，试管口为什么要放一团棉花？

答案： 2.防止加热时试管内的粉末状物质进入导管。