《2025年中学生世界六年级语文上册人教版五四制》

1. 第①段画线句“春风不度玉门关”中引号的作用是引用。
2. 文章从第②—⑤段描绘了四幅塞外春天的图画,分别是百鸟报春图、黄河开冻图、百花烂漫图、百兽嬉春图,这四幅图画是按照时间顺序来描写的。
3. 请从加点词语运用的角度赏析第④段的画线句。“轻浮”“滥造”运用拟人（或反语），贬义褒用，生动形象地写出柳絮、榆钱在春天里自由、旺盛生长的情态，表达了作者对塞外春天的喜爱之情。
4. 第⑤段画线句运用的修辞手法是排比、拟人,其表达效果是生动形象地写出了牧场中牛羊驼马的不同情态，展现了它们的活泼有趣，突出了塞外春天的生机与情趣。
5. 如何理解第⑥段画线句“最好是青春结伴,最快是人在春先,我希望再踏草原,我希望飞度阴山,看天青日白,万家胜欢,埋骨在黄河湾处,大青山前”在文中的含义？表达了作者对塞外春天的热爱与怀念，对自由、充满生命力的生活的向往，以及希望回归塞外、与塞外春天相伴的强烈情感。

答案： 1. 引用
2. 百鸟报春图；黄河开冻图；百花烂漫图；时间
3. “轻浮”“滥造”运用拟人（或反语），贬义褒用，生动形象地写出柳絮、榆钱在春天里自由、旺盛生长的情态，表达了作者对塞外春天的喜爱之情。
4. 排比、拟人；生动形象地写出了牧场中牛羊驼马的不同情态，展现了它们的活泼有趣，突出了塞外春天的生机与情趣。
5. 表达了作者对塞外春天的热爱与怀念，对自由、充满生命力的生活的向往，以及希望回归塞外、与塞外春天相伴的强烈情感。