《2025年中学生世界六年级语文上册人教版五四制》

9. 对《书湖阴先生壁》赏析

错

误

的一项是(D)
A.前两句写庭前优美的景色,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B.后两句对仗工整,并运用拟人修辞手法把山水描写得有情且有趣。
C.诗中虽然没有正面写人,却又与人处处照应,韵味深长。
D.诗歌景物描写由远及近,写出了山水的情态及作者的赞美之情。

答案： 【解析】：本题考察的是对古代诗歌《书湖阴先生壁》的赏析能力。
A选项判断前两句是否写庭前优美景色，并烘托主人形象，需分析诗句内容及表现手法。
B选项判断后两句是否对仗工整，并运用拟人手法，需分析诗句的修辞和结构。
C选项判断诗中是否正面写人，又与人处处照应，需分析诗歌的整体表现手法。
D选项判断诗歌景物描写是否由远及近，需根据诗歌内容分析其描写顺序。
对于A选项，诗歌前两句“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”确实描写了庭前优美的景色，通过景色的描写侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象，所以A选项正确。
对于B选项，诗歌后两句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”对仗工整，且“护”、“送”等字运用了拟人手法，将山水描写得有情且有趣，所以B选项正确。
对于C选项，整首诗虽然没有直接描写人物，但通过景物的描写和拟人化的手法，处处与人照应，表达了主人的高洁品质和与自然的和谐共处，韵味深长，所以C选项正确。
对于D选项，诗歌中的景物描写并非由远及近，而是由近及远。先写庭前近景，再写远处山水，所以D选项错误。
【答案】：D

(一)咏 柳
[唐]贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
1. 咏柳的“咏”的含义为赞美、歌咏。
2. “丝绦”的本意是丝织的带子,在文中的意思是像丝带一样的柳条。
3. 末句用剪刀比喻春风,表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
4. 本诗通过赞美柳树,进而赞美春天,歌颂了春天的生机勃勃。
5. 你知道描写春天的诗还有《春晓》（或《春日》《绝句·迟日江山丽》等）。(写诗名)

答案： 1. 赞美、歌咏
2. 丝织的带子；像丝带一样的柳条
3. 剪刀；春风；对春天的喜爱和赞美
4. 柳树；春天；春天的生机勃勃
5. 《春晓》（或《春日》《绝句·迟日江山丽》等）

1. 给下列加点字注音。

秋

暝(míng) 竹

喧

(xuān) 归

浣

女(huàn)
2. 诗文中运用了“以动衬静”的写法的诗句是____竹喧归浣女，莲动下渔舟____。
3. 诗文最后一句中的“春芳歇”的含义是____春天的花草凋谢了____；“王孙”指的是____诗人自己____。该句表达了作者____对山居生活的喜爱和留恋____。
4. 下列对这首诗理解

不

正

确

的一项是(C)
A. 一、二句写山居秋日的薄暮之景。
C. 五、六句写浣纱女子归来的情景。
5. 下列理解

不

恰

当

的一项是(D)
A. 首联交代了时间、地点、季节和天气。
C. 颔联描写了清幽宁静的山居环境。
B. 三、四句写清幽明净的自然美景。
D. 七、八句写作者徜徉于春天的芳菲里。
B. 全诗反映了诗人恬淡无为的生活理想。
D. 颈联描绘了喧声笑语的生活场景。

答案： 1. míng xuān huàn
2. 竹喧归浣女，莲动下渔舟
3. 春天的花草凋谢了；诗人自己；对山居生活的喜爱和留恋
4. C
5. D