《2025年拔尖特训三年级语文上册人教版江苏专版》

四、阅读课外短文,完成练习。(11分)
雨 声
赵丽宏
雨声,彻夜在我耳边响着。在淅沥的声响中,我默默地倾听它们和大地的接触。
它们轻轻拍打着我的茅屋的屋顶,这声音是轻柔的:茅草吸吮着雨水,还没等雨珠在屋顶上拍打出清脆的声音,柔软的草已经把它们吸干,只在夜色中留下细微的咝唑声,犹如低声的叹息……
[A]它们落在窗外的树叶上,发出噼啪啪的声响,像是很多人在远处鼓掌,掌声一阵接一阵。这不是热情的掌声,而是温和的、有节制的,似乎是被一种无形的力量驱使,不停地继续着。
它们落在河里,发出清脆的沙沙声。突然,它们走进了我的屋子。起先是在地上，
“滴答”一声,又“滴答”一声,像交响乐中的小号。是我屋顶漏雨了,雨水浸湿了屋顶的
茅草,渗进了屋子。很快,这清脆的“滴答”声扩展到我床边的桌子上,变成浊重的“笃
笃”声,又扩展到我的蚊帐顶上,变成沉闷的“噗噗”声……[B]接下来,就该扩展到我的被褥和身体脸面了。
我不想阻止它们的造访,也无法阻止它们的进入。由它们去吧,让这屋子里的声
音和屋外天地间的千万种声音融为一体,让我也变成雨的一部分,湿润自己的同时，也湿润了世界…… (选自《写作》,有删改)
1.雨落在不同的地方,发出了怎样的声音？(找出拟声词填一填)(5分)

2.按要求完成句子练习。(4分)
(1)阅读要素文中画“____"的句A把树叶上的雨声比作掌声”
这样写表现了雨声密集、持续不断的特点。(2分)
(2)读文中画“____"的句B,想象雨落到“我"的脸上的声音和感觉,写一写。(2分)
雨落到"我"的脸上，发出了低微的"滴答"声。雨水滑过"我"的面颊，有一种清凉的感觉。3.雨漏进屋子,对常人来说应该是件烦恼的事情,作者却不想阻止它们的造访和进
入,这是为什么？(2分)因为作者热爱生活，用心倾听，感受到了雨的美好，想让自己也变成雨的一部分，湿润自己的同时，也湿润世界。

答案： 1. 屋外:咝咝 噼噼啪啪 沙沙 屋内:笃笃 噗噗(每空1分) 2.
(1)掌声 密集、持续不断(每空1分)
(2)示例:雨落到"我"的脸上,发出了低微的"滴答"声。雨水滑过"我"的面颊,有一种清凉的感觉。(2分)(评分建议:生动具体地描写雨落到脸上的声音和感觉,得1分;语言通顺、符合情景,得1分。) 3.示例:因为作者热爱生活,用心倾听,感受到了雨的美好,想让自己也变成雨的一部分,湿润自己的同时,也湿润世界。(2分)(评分建议:正确表达作者的情感态度,得1分;合理解释原因,得1分。)