《2025年辽宁作业分层培优学案八年级语文上册人教版》

(二)阅读下面选文,完成14~18题。(15分)
暖暖的目光
王明洪
①父亲老了。第一次意识到这一点,我非常难过,心里空落落的。
②那日,我假期结束即将归队,父亲整个上午都显得坐立不安。等到下午我要离家时,他忍不住拉着我的手说：“咱家有自行车,我送你去车站吧,就像小时候一样。”父亲的话语很轻很轻,一出口仿佛就融化在空气里。我对父亲突如其来的要求感到诧异,看到他渴求的目光躲躲闪闪,我点了点头。父亲高兴得像个孩子,把珍藏多年的自行车从库房推出,擦拭车身、链条上油、轮胎充气,样样做得仔细。
③收拾完毕,父亲骑自行车载着我去车站。自行车有些年头了,随着车轮的转动发出一串串“嘎吱嘎吱”声。不经意间,父亲低沉的喘气声传入耳中,如同一枚枚尖锐的钢针,刺痛我的神经。父亲真的老了,我的心头掠过一丝悲凉。我要下来载他,他说什么也不肯：“我没老,还能载动你！”为了证明自己说的话,他把车轮蹬得飞快。
④“这条路,以前咱们经常走,还记得吗？”父亲悠悠说道。对我来说,周围的模样说不上熟悉也谈不上陌生,随风飘散的流年往事在脑海里一幕幕浮现。
⑤那些年,家中贫困,父亲在农闲时节不得不到县城工地干活,挣些零钱贴补家用。我在县城上学,父亲常常骑自行车送我去学校。很多同学都是自己乘公共汽车上学,也有父母开车来送的,我不想让同学们看到我的寒碜模样,每次坐在自行车后座上,都会把头垂得很低。一路上,父亲自说自话,满心欢喜,而我只是有一句无一句地应答。他感觉到我的冷漠,慢慢就不再言语。
⑥离学校大门还有200米左右,我就迫不及待地跳下车：“爸,你回去吧！”父亲点点头,讪讪地说道：“也好,我在这儿看你进去。”我对父亲的话不予理睬,径直向学校走去。有好几次,我无意间回头,看见他立在原地,暖暖的目光落在我身上。当我的背影融进人群难以寻觅,他才依依不舍地骑自行车离去。有一次,我刚走几步,他似乎想起来什么,快步追了上来,气喘吁吁道：“这个月工资还没发。这是50元,你先拿着。家里有我,一切都会好起来的……你安心上学！”接过带着体温的纸币,我的心头五味杂陈。
⑦高中毕业后,我走上参军的道路。电话里,父亲牵肠挂肚,有嘱咐不完的话。直到我提醒他“爸,我得去忙了”,他才不舍地挂掉电话。我参军在外,姐姐出嫁,原本热闹的家一下子冷清起来。我知道,父亲的心需要我用爱去抚慰,但我带给他的温暖微不足道。
⑧“马上要到黄土坡了。记得这里以前有片竹园,现在也没了。”父亲的语气里有些失落。我能感受到他的吃力,于是从后座跳下来,坚决要骑车载他。看我再三坚持,他同意了。父亲的体重很轻,我骑得很慢。流年似水,这条路或深或浅的车辙,承载了一个父亲多少期许和关爱。
⑨夕阳西下,余晖染红了半边天,为这条路镀上了一层金色的光芒,暖暖的。父亲一直送我到进站口外,我让他早点回去,他说要看着我进站。我提着行李经安检进站后,再回头,看到父亲依然立在原地向站内张望,没有要离开的意思。
⑩我一直好奇,这些年父亲目送我离开时,都在想些什么。这一天,在这个小小的火车站,看到来去匆匆的旅客,还有那些挥手告别的人们,我忽然明白,父亲的爱从未走远,每一次的目送,是送我向远方奔去,也是在等我从远方归来……
(选自《解放军报》,有删改)
14. 去车站路上,“我”回忆了父亲的哪些往事？请简要概括。(3分)
15. 从描写角度赏析选文第②段画线句。(3分)
父亲高兴得像个孩子,把珍藏多年的自行车从库房推出,擦拭车身、链条上油、轮胎充气,样样做得仔细。
16. 结合选文内容,分析第⑥段中加点的词语的表达效果。(3分)
离学校大门还有200米左右,我就迫不及待地跳下车：“爸,你回去吧！”
17. 第⑨段中描写夕阳照耀下的温暖景象有什么作用？(3分)
18. 标题“暖暖的目光”有什么作用？(3分)

答案： 14.父亲常常骑自行车送“我”去县城的学校上学，给“我”带着体温的50元钱；父亲给参军的“我”打电话，对“我”牵肠挂肚。
15.运用神态描写和动作描写，形象生动地表现了父亲对送“我”去车站这件事的开心和重视。
16.“迫不及待”是急迫得不能等待之意，生动形象地写出年少的“我”害怕自己的寒碜模样被同学看到时的自卑、敏感的心理。
17.渲染了温馨的气氛，烘托了父亲对“我”的依依不舍，突出了父爱的深沉。
18.设置悬念，激发了读者的阅读兴趣；暗示文章主旨，“暖暖”奠定了文章的感情基调，暗含了父亲对“我”的爱；“目光”是贯穿全文的线索，从小到大父亲每一次都是用他暖暖的目光送“我”离开，期待“我”归来。