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2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是 (
一个时代的精神风貌,总是在青年身上得到最______的体现。青春的力量,青春的涌动,青春的创造,始终是推动中华民族勇毅前行、______于世界民族之林的磅礴力量。始终______、脚踏实地,不畏艰难险阻,勇担时代使命。在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领,广大青年______能走好人生道路,在真刀真枪的实干中成就一番事业。
A.生动 屹立 志存高远 才
B.生动 耸立 高瞻远瞩 就
C.鲜活 耸立 志存高远 就
D.鲜活 屹立 高瞻远瞩 才
A
)一个时代的精神风貌,总是在青年身上得到最______的体现。青春的力量,青春的涌动,青春的创造,始终是推动中华民族勇毅前行、______于世界民族之林的磅礴力量。始终______、脚踏实地,不畏艰难险阻,勇担时代使命。在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领,广大青年______能走好人生道路,在真刀真枪的实干中成就一番事业。
A.生动 屹立 志存高远 才
B.生动 耸立 高瞻远瞩 就
C.鲜活 耸立 志存高远 就
D.鲜活 屹立 高瞻远瞩 才
答案:
2. A 【解析】生动:具有活力能感动人的。鲜活:新鲜而活着的;新鲜而生动。用来形容精神风貌,第一空应填“生动”。屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来形容坚定而不可动摇。耸立:高高地直立。用来形容中华民族在世界民族之林不可动摇,第二空应填“屹立”。志存高远:追求远大的理想、事业上的抱负。高瞻远瞩:形容眼光远大。形容广大青年追求远大理想,第三空应填“志存高远”。第四空前后构成唯一条件关系,应填“才”。
3. 下列各项中分析正确的一项是 (

A.“盛会”是名词,“交流”是动词,“在”是介词。
B.“体育竞技”“深入人心”“焕发光彩”三个短语的结构类型各不相同。
C.句①是病句,修改方法是将“广泛深入”改为“深入广泛”。
D.这段话的正确语序应为①②③。
A
)A.“盛会”是名词,“交流”是动词,“在”是介词。
B.“体育竞技”“深入人心”“焕发光彩”三个短语的结构类型各不相同。
C.句①是病句,修改方法是将“广泛深入”改为“深入广泛”。
D.这段话的正确语序应为①②③。
答案:
3. A 【解析】B. “体育竞技”是偏正短语,“深入人心”“焕发光彩”是动宾短语;C. 应删去“大约”或“多”;D. 这段话的正确语序应为②①③。
4. 文学、文化常识与名著阅读
(1)下列各项中表述不正确的一项是 (
A. 《藤野先生》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,浙江绍兴人,原名周树人,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
B. 欧阳修的诗句“去年元夜时,花市灯如昼”描绘的是除夕的景象,文天祥的“五月五日午,赠我一枝艾”描绘的是端午节的场景。
C. 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺所著的一部纪实性作品,曾易名为《西行漫记》。
D. 《红星照耀中国》中,政府军飞机常常在前线扔传单,悬赏五到十万元缉拿彭德怀,但彭德怀的司令部门外只有一个哨兵站岗,他在街上走也不带警卫。
(2)名著阅读
【片段一】他是一个很严厉的教师,常恨着我的懒惰,假如没有账记的时候,他就叫我去田里干活。他是个性情暴躁的人,而且常常打我和我的弟弟们……我父亲坚持要我赔罪磕头,作为求饶的表示。我同意如果他允诺不打我的时候,我可以跪一条腿磕头。
【片段二】忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了……他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。
①片段一出自名著《红星照耀中国》,语段中的“我”指的是
②以上两个片段中的父亲在教育方面有什么共同点?你怎样看待他们的教育方式?
(1)下列各项中表述不正确的一项是 (
B
)A. 《藤野先生》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,浙江绍兴人,原名周树人,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
B. 欧阳修的诗句“去年元夜时,花市灯如昼”描绘的是除夕的景象,文天祥的“五月五日午,赠我一枝艾”描绘的是端午节的场景。
C. 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺所著的一部纪实性作品,曾易名为《西行漫记》。
D. 《红星照耀中国》中,政府军飞机常常在前线扔传单,悬赏五到十万元缉拿彭德怀,但彭德怀的司令部门外只有一个哨兵站岗,他在街上走也不带警卫。
(2)名著阅读
【片段一】他是一个很严厉的教师,常恨着我的懒惰,假如没有账记的时候,他就叫我去田里干活。他是个性情暴躁的人,而且常常打我和我的弟弟们……我父亲坚持要我赔罪磕头,作为求饶的表示。我同意如果他允诺不打我的时候,我可以跪一条腿磕头。
【片段二】忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了……他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。
①片段一出自名著《红星照耀中国》,语段中的“我”指的是
毛泽东
,片段二出自名著《朝花夕拾
》。②以上两个片段中的父亲在教育方面有什么共同点?你怎样看待他们的教育方式?
毛泽东的父亲和鲁迅的父亲在家庭教育上都是专制的,都会采用惩罚的方式。这样的教育方式不符合孩子的心理特点,无法起到良好的教育效果。
答案:
(1)B 【解析】“去年元夜时,花市灯如昼”是对元宵节的描述。
(2)①毛泽东 朝花夕拾 ②毛泽东的父亲和鲁迅的父亲在家庭教育上都是专制的,都会采用惩罚的方式。这样的教育方式不符合孩子的心理特点,无法起到良好的教育效果。
(2)①毛泽东 朝花夕拾 ②毛泽东的父亲和鲁迅的父亲在家庭教育上都是专制的,都会采用惩罚的方式。这样的教育方式不符合孩子的心理特点,无法起到良好的教育效果。
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