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一、[明确主题]想一想,选一选,明确本次的习作要求。
1. 下列内容
A. 弟弟养的小狗 B. 雪后的校园 C. 我的弟弟 D. 我家的杜鹃花
2. 本次习作的重点是观察,下列说法
A. 留心周围的事物,我们就会有新的发现。
B. 细致观察可以让我们对事物有更多的了解。
C. 观察时既要注意调动多种感官,也要注意事物的变化。
D. 观察时一定要按照时间顺序来进行。
二、[辨析素材]下列能作为本次习作的材料的画“√”,不能的画“×”。
1. 我在奶奶家观察了鸡宝宝们是怎样觅食的。 ( )
2. 经过三天的时间,我弄清楚了绿豆变成绿豆芽的过程。 ( )
3. 小白兔嫌自己的尾巴太短,想让尾巴变长一些。 ( )
三、[理清思路]填一填,理清本次习作的思路。
1. 下列内容
不
符
合
本次习作要求的一项是 ( )A. 弟弟养的小狗 B. 雪后的校园 C. 我的弟弟 D. 我家的杜鹃花
2. 本次习作的重点是观察,下列说法
有
误
的一项是 ( )A. 留心周围的事物,我们就会有新的发现。
B. 细致观察可以让我们对事物有更多的了解。
C. 观察时既要注意调动多种感官,也要注意事物的变化。
D. 观察时一定要按照时间顺序来进行。
二、[辨析素材]下列能作为本次习作的材料的画“√”,不能的画“×”。
1. 我在奶奶家观察了鸡宝宝们是怎样觅食的。 ( )
2. 经过三天的时间,我弄清楚了绿豆变成绿豆芽的过程。 ( )
3. 小白兔嫌自己的尾巴太短,想让尾巴变长一些。 ( )
三、[理清思路]填一填,理清本次习作的思路。
答案:
一、1. C 解析:本次的习作要求是写“我们眼中的缤纷世界”,要将自己观察时印象最深的事物写下来。“弟弟养的小狗”“雪后的校园”和“我家的杜鹃花”都是写物篇,而“我的弟弟”是写人,因此 C 项不符合本次的习作要求。2. D 解析:观察时可以从事物的不同方面进行,不一定要按照时间顺序。二、1. √ 2. √ 3. × 解析:小白兔想让自己的尾巴变长不是“我”眼中看到的,而是想象的内容,因此不符合。三、示例:我喜爱的小闹钟 介绍小闹钟,表达出喜爱之情。 描写小闹钟的外形和声音,写出它外形的美丽和声音的动听。 叙述小闹钟催“我”起床、提醒“我”休息的情景。 叙述“我”爱护小闹钟的一个小故事。 照应开头,表达对小闹钟的喜爱之情。
四、[小试身手]阅读习作片段,完成练习。(填序号)
① 中午,天高云淡,海天一色,天是碧蓝碧蓝的,海也是碧蓝碧蓝的,景色很壮观。② 人渐渐多了,有的躺在金色的沙滩上晒太阳,有的在海浪里游泳、嬉戏,有的捡贝壳、挖螃蟹……③ 海滩上,一片欢声笑语。④ 我忍不住脱下鞋子,走进大海。哇!好凉爽啊!⑤ 我的腿不时会被海浪挠一挠,痒痒的。⑥ 浪花不时卷过来,舔着我,冲着我笑,好像在说:“怎么样?很好玩吧!”
小作者看到的是______,听到的是______,感触到的是______,想象的是______。
① 中午,天高云淡,海天一色,天是碧蓝碧蓝的,海也是碧蓝碧蓝的,景色很壮观。② 人渐渐多了,有的躺在金色的沙滩上晒太阳,有的在海浪里游泳、嬉戏,有的捡贝壳、挖螃蟹……③ 海滩上,一片欢声笑语。④ 我忍不住脱下鞋子,走进大海。哇!好凉爽啊!⑤ 我的腿不时会被海浪挠一挠,痒痒的。⑥ 浪花不时卷过来,舔着我,冲着我笑,好像在说:“怎么样?很好玩吧!”
小作者看到的是______,听到的是______,感触到的是______,想象的是______。
答案:
小作者看到的是①②,听到的是③,感触到的是④⑤,想象的是⑥。
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