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一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
绒
毛(róu róng) 凤
凰(fèn fèng) 摇晃
(hàng huàng)
答案：
róng fèng huàng
二、看拼音,写词语。
shēng yīn jié bái zhāo yǐn tóng zhōng cū zhuàng
shēng yīn jié bái zhāo yǐn tóng zhōng cū zhuàng
答案：
声音 洁白 招引 铜钟 粗壮
三、在括号内填入有新鲜感的词语。
( )的国旗 ( )的枝干 ( )的小鸟
( )地听着 ( )地飘扬 ( )地走来
( )的国旗 ( )的枝干 ( )的小鸟
( )地听着 ( )地飘扬 ( )地走来
答案：
示例：鲜艳 粗壮 欢唱 好奇 高高 欢快
四、按要求完成练习。
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
1. 用“____”画出句子中你觉得有新鲜感的词语。
2. 从“从……从……从……”这样有新鲜感的句式中,我体会到小学生们来自不同的____；从“有……有……有……还有……”中,我体会到小学生们来自不同的____。
3. 仿写句子。
花园里开满了五颜六色的鲜花,有____,有____,有____,还有____。
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
1. 用“____”画出句子中你觉得有新鲜感的词语。
2. 从“从……从……从……”这样有新鲜感的句式中,我体会到小学生们来自不同的____；从“有……有……有……还有……”中,我体会到小学生们来自不同的____。
3. 仿写句子。
花园里开满了五颜六色的鲜花,有____,有____,有____,还有____。
答案：
1. 示例：景颇族 德昂族 2. 地方 民族 3. 示例：雪白的梨花 粉红的桃花 紫红的杜鹃花 金黄的迎春花
五、学校精心绘制了展示学校特色的图片。读一读,选一选。(填字母)
答案：
从左到右：B C A
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