《2025年赢在暑假抢分计划八年级语文人教版》

[二]马 说
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也？
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
1. 下列句中加点词的意思相同的一项是( )
A. $\left\{\begin{array}{l}\text{故虽有

名

马}\\ \text{有仙则

名

}\end{array} \right.$
B. $\left\{\begin{array}{l}\text{一

食

或尽粟一石}\\ \text{

食

不饱,力不足}\end{array} \right.$
C. $\left\{\begin{array}{l}\text{策之不以其

道

}\\ \text{独行其

道

}\end{array} \right.$
D. $\left\{\begin{array}{l}\text{鸣之而不能

通

其意}\\ \text{中

通

外直}\end{array} \right.$
2. 用现代汉语翻译下面的句子。
且欲与常马等不可得,安求其能千里也？
3. 下列对文章的理解与分析正确的一项是( )
A. 文章首句点出了千里马与伯乐之间的关系,说明了伯乐对千里马的重要性。
B. 千里马“才美不外见”的根本原因是它先天就“力不足”,所以只能“骈死于槽枥之间”。
C. “鸣之而不能通其意”,一个“鸣”字,写尽了千里马的无奈和悲愤,充分表现了它对“食马者”的鄙视与反抗。
D. 本文以“说”这种体裁记叙了千里马日行千里的故事,表达了作者对千里马的同情。
4. 选文和链接材料都围绕人才问题发表了看法,请说出两文作者的看法有何异同。
【链接材料】
辛未闰四月即事(节选)
张九成
如闻失一士①,每食不下咽。
人才何其鲜②,求一于百千。
岂独今世欤,自古皆已然。
【注】①士：指人才。②鲜：读作“xiǎn”。

答案： 1.B 2.且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 3.A 4.相同点：爱惜人才(或：重视人才)。不同点：韩愈认为人才多，但识才者少，呼吁要善于识别人才；张九成则认为人才难得。