2025年赢在暑假抢分计划八年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年赢在暑假抢分计划八年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1.下列加点字的注音全都正确的一项是
( )(6分)
A.
B.
实
C.
D.束
祈
( )(6分)
A.
抉
择(jué) 趋
势(qū)典
范(diǎn) 剥削
(xiāo)B.
鉴
定(jiàn) 宣
告(xuān)实
践
(jiàn) 感慨
(C.
崭
新(zhǎn) 凋
零(diāo)襁
褓(qiáng) 魅
力(mèi)D.束
缚
(fù) 歧
途(qí)祈
祷
(dǎo) 蛮横
(héng)
答案:
B
2.下列词语书写完全正确的一项是
( )(6分)
A.悲愤 捶击 一帆风顺 相辅相承
B.严竣 指摘 多多益善 光明正大
C.激变 扶植 风口浪间 招摇撞骗
D.干预 目睹 自圆其说 格物致知
( )(6分)
A.悲愤 捶击 一帆风顺 相辅相承
B.严竣 指摘 多多益善 光明正大
C.激变 扶植 风口浪间 招摇撞骗
D.干预 目睹 自圆其说 格物致知
答案:
D
3.下列句子中加点成语运用有误的一项是
( )(6分)
A.我们班的班长,无论在学习上还是在工作上都是那么的
B.只要我们做到
C.他老是爱
D.对待学习,我们应该有一丝不苟的态度,
对任何细小的问题都要
( )(6分)
A.我们班的班长,无论在学习上还是在工作上都是那么的
出
类
拔
萃
,让同学们心服口服。B.只要我们做到
光
明
正
大
,心底无私,就不怕别人说三道四。C.他老是爱
强
词
夺
理
,有谁愿意跟他讨论问题呢?D.对待学习,我们应该有一丝不苟的态度,
对任何细小的问题都要
吹
毛
求
疵
。
答案:
D
4.阅读下面一段文字,按要求答题。(12分)
乘车时希望能有个座位,这无可厚非,
坐着毕竟比站着更舒服。但是,也应看到,
那些年纪大的老人,a.只能站在车厢内随着
车辆的颠簸而摇摇晃晃,b.由于体质弱“竞
争”不过年轻人,C.他们会不会因体力不支
而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?
“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇备
至。
(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重
应该删去的词是:______。(4分)
(2)文中画线句子的顺序不当,应调整为:____
______。(只填序号)(4分)
(3)文中加点的句子表意有问题,应改为: ______
______。(4分)
乘车时希望能有个座位,这无可厚非,
坐着毕竟比站着更舒服。但是,也应看到,
那些年纪大的老人,a.只能站在车厢内随着
车辆的颠簸而摇摇晃晃,b.由于体质弱“竞
争”不过年轻人,C.他们会不会因体力不支
而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?
“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇备
至。
面
对
老
弱
病
残
,不
过
是
举
手
之
劳
而
已
。(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重
应该删去的词是:______。(4分)
(2)文中画线句子的顺序不当,应调整为:____
______。(只填序号)(4分)
(3)文中加点的句子表意有问题,应改为: ______
______。(4分)
答案:
(1)“年纪大的”或“老”
(2)b a c
(3)对老弱病残的帮助,不过是举手之劳而已。
(1)“年纪大的”或“老”
(2)b a c
(3)对老弱病残的帮助,不过是举手之劳而已。
二、阅读。(40分)
[一]卖炭翁(10分)
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火
色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上
衣裳口中食。可怜身上衣正单,,心忧炭贱愿天
寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困
人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手
把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千
余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系
向牛头充炭直。
5.诗歌讲述了卖炭翁______
______的悲惨故事。(4分)
6.请分析“手把文书口称敕,回车叱牛牵向北”
在诗中的作用。(6分) ______ ______ ______
[一]卖炭翁(10分)
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火
色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上
衣裳口中食。可怜身上衣正单,,心忧炭贱愿天
寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困
人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手
把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千
余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系
向牛头充炭直。
5.诗歌讲述了卖炭翁______
______的悲惨故事。(4分)
6.请分析“手把文书口称敕,回车叱牛牵向北”
在诗中的作用。(6分) ______ ______ ______
答案:
5.以烧炭卖炭为生却横遭掠夺 6.①生动形象地表现了宫使的仗势欺人、粗暴蛮横。②间接地表现了卖炭翁在强权面前的无奈、无助。③表达了诗人对统治阶级罪恶的控诉(或:对底层劳动人民的同情)。
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