《2025年赢在暑假抢分计划八年级语文人教版》

[三](16分)
【甲】太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
(节选自《愚公移山》)
【乙】昔太行耸峙,王屋作固。千岩纠纷①,万仞回互②。蓄冰霜而居夏凝结,联源流而飞泉积素。爰③有谆谆④愚叟,面兹林麓。怆⑤彼居之湫隘⑥,惩祁寒⑦之惨毒。激老氏之志,且欲移山。
(节选自丘鸿渐《愚公移山赋》)
【注】①纠纷：重叠交错。②回互：互相遮藏。③爰：助词。④谆谆：忠谨诚恳。⑤怆：悲伤。⑥湫(jiǎo)隘：低洼狭小。⑦祁寒：大寒。
15. 解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)

指

通豫南 指：______
(2)

曾

不能损魁父之丘 曾：______
(3) 有谆谆愚叟 叟：______
(4)

惩

祁寒之惨毒 惩：______
16. 把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1) 寒暑易节,始一反焉。______
(2) 激老氏之志,且欲移山。______
17. 两文中都写到了愚公移山的原因,【甲】文是______；【乙】文是______。(请用文中的句子回答)(2分)
18. 【甲】【乙】两文中都写到太行、王屋二山的高大,但两文的详略安排却不同,请你简要概括。(6分)

答案： 15.
(1)直
(2)用在"不"前,加强否定语气,可译为"连……都……"
(3)老年男子
(4)苦于 16.
(1)冬夏换季,才往返一次。
(2)(于是)激发了愚公的志向,将要移山。 17.惩山北之塞,出入之迂也 怆彼居之湫隘,惩祁寒之惨毒 18.详略安排:【甲】文比较简略,只用了"方七百里,高万仞"几个字概括了太行、王屋二山的高大。【乙】文详细描述,"昔太行耸峙,王屋作固。千岩纠纷,万仞回互。蓄冰霜而居夏凝结,联源流而飞泉积素"不仅写了山高,还描写了山上景象。

19. 请以《______改变了我》为题写一篇作文。
要求：① 把题目补充完整,然后作文；② 除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于500字；③ 文中不得出现真实的地名、校名、人名。

答案： 【解析】：这是一道半命题作文题，考查学生的写作能力，特别是构思立意、选材剪裁、语言表达等方面的能力。题目“______改变了我”要求学生在横线上填写一个词语或短语，使之成为一个完整的题目，然后围绕这个题目展开写作。根据题目要求，学生需要选择一个能够体现自己品格志趣变化的事件或经历进行描述，展现这个变化对自己成长的影响。在写作过程中，学生需要注意文章的结构安排、详略处理以及语言表达的流畅性和生动性。
【答案】：
标题：那本书改变了我
从小，我便是一个热爱阅读的孩子。然而，在众多书籍中，真正能够触动我内心、改变我思想的并不多。直到有一天，我遇到了那本书——《钢铁是怎样炼成的》。
那是一个阳光明媚的下午，我独自坐在窗边，手中捧着这本新借来的书。起初，我只是被书中主人公保尔·柯察金的坚韧不拔所吸引，但随着阅读的深入，我逐渐被他的精神所震撼。保尔在革命的艰难困苦中，始终保持着坚定的信念和顽强的毅力，即使身受重伤、双目失明，也依然坚持写作，为革命事业贡献自己的力量。
读完这本书，我仿佛经历了一场心灵的洗礼。我开始反思自己的生活态度和价值观。在过去，我常常因为一些小挫折而怨天尤人，甚至放弃努力。但保尔的精神让我意识到，真正的强者不是从不失败，而是在失败中不断站起，勇往直前。
从那以后，我变得更加坚强和乐观。面对学习和生活中的困难，我不再逃避和抱怨，而是积极寻找解决问题的方法。我学会了坚持和努力，也学会了在逆境中寻找希望。
那本书改变了我，让我从一个脆弱的孩子成长为一个有担当、有毅力的少年。我相信，在未来的日子里，无论遇到多大的挑战和困难，我都会像保尔一样，坚定信念，勇往直前。