《2025年赢在暑假抢分计划八年级语文人教版》

8. 门匾是镶嵌在门楣上的匾额,是我国独特的物质文化遗产。其题字多自右向左,其文或表达主人的情趣爱好,或表示祈福,或描绘村居景观及朝向等。请你仿照示例,任选下列一幅门额,试作解读。(4分)

示例：耕读传家
寓意：耕田可以养家糊口,安身立命；读书可以知诗书,达礼义,修身养性。表达了主人的人生理想和生活情趣。______

答案： 示例一:厚德载福。道德高尚的人能承受福惠。表达了主人对高尚道德修养的追求,以及对幸福生活的祈愿。 示例二:竹苞松茂。竹子和松树长得茂盛,比喻家门兴盛。表达了主人希望家族人丁兴旺、长者长寿的美好愿望。

二、阅读。(36分)
[一](7分)
雁门太守行
唐·李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天

秋

色

里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
9. 这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感？(3分)______
10. 这首诗中的加点词“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象？请结合诗歌内容谈谈你的看法。(4分)

答案： 9. 赞美将士们艰苦卓绝的斗争精神(誓死报国的决心)。 10. 示例一:肃杀的景象。从本诗中"霜重鼓寒声不起"一句看,此时天气已非常寒冷,可以想见当时的边塞应是草木凋零、一片萧条的肃杀景象。 示例二:绚烂的景象。本诗多处使用描绘色彩的词语,形成一种浓墨重彩、雄浑悲壮的美,秋色的绚烂可与整首诗画面风格一致。 示例三:两种理解都可以。无论哪种理解都有助于表现战争的悲壮惨烈,绚烂的景象可与之形成强烈反差,肃杀的景象则可以从正面烘托。

[二](13分)
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改；困于心,衡于虑,而后作；征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《〈孟子〉三章》)
11. 解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1) 必先

苦

其心志 苦：______
(2) 行

拂

乱其所为 拂：______
(3)

衡

于虑 衡：______
(4) 入

则

无法家拂士 入：______
12. 下列句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是( )(3分)
A. $\left\{\begin{array}{l}\text{舜发

于

畎亩之中}\\ \text{告之

于

帝}\end{array} \right.$
B. $\left\{\begin{array}{l}\text{必先苦

其

心志}\\ \text{

其

妻献疑曰}\end{array} \right.$
C. $\left\{\begin{array}{l}\text{出则无敌国外患者}\\ \text{则素湍绿潭}\end{array} \right.$
D. $\left\{\begin{array}{l}\text{而后作}\\ \text{环而攻之

而

不胜}\end{array} \right.$
13. 请用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
所以动心忍性,曾益其所不能。______
14. 结合全文,说说孟子认为经历磨难困苦对个人有什么益处。(4分)

答案： 11.
(1)使……痛苦
(2)违背
(3)同"横",梗塞、不顺
(4)指在国内 12.B 13.(通过这些)使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来,以不断增长他的才干。 14.孟子认为,人要有所作为,成就大业,就必须先在生活、思想、行为等方面都接受一番艰难甚至痛苦的磨炼,使性格坚韧,才干增长。