《2025年赢在暑假抢分计划八年级语文人教版》

15. 阅读下面的文字,按要求作文。
“双减”政策实施以来,同学们确实切身感受到自己在校内外课业减负了,真正体验到“双减”带来的愉快,也自主合理地安排了自己的学习生活,请回顾你过去的“双减”学习或生活经历,或对自己“减轻”学习或生活负担的感悟。
请你以《 的“双减”生活》为题目,写一篇作文。
【提示和要求】(1)把题目补充完整;(2)文体不限(诗歌除外);(3)文中不要透露你个人的身份信息;(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;(5)不少于500字。

答案： 【解析】：此题为作文题目，考查的是学生的写作能力，特别是记叙文的撰写能力。根据题目要求，学生需要回顾“双减”政策实施以来的学习或生活经历，并以此为主题撰写一篇文章。题目给出了作文的主题和提示，要求补充完整题目，并明确了文体、字数和抄袭等要求。
在写作时，学生应首先确定要补充的题目内容，如“我的‘双减’生活”、“快乐的‘双减’时光”等。接着，可以围绕“双减”政策实施后，自己在学习、生活方面的变化，以及这些变化带来的感受和思考进行叙述。文章可以描述政策实施前后的对比，突出“双减”带来的积极影响，如学习负担减轻、课余时间增多、自主安排活动的能力提升等。
写作过程中，应注意文章结构的安排，合理分段，保持逻辑清晰。同时，运用生动的描写和叙述，使文章更加生动有趣。
【答案】：
我的“双减”生活
自从“双减”政策实施以来，我的生活发生了翻天覆地的变化。原本沉重的课业负担一下子减轻了许多，让我有了更多的时间去体验生活的多彩。
记得政策实施前，我每天放学后都要奔波于各个补习班之间，作业也堆积如山，常常要熬到深夜才能完成。那时的我，每天都感到疲惫不堪，几乎没有时间去做自己喜欢的事情。
然而，“双减”政策的到来，让我从繁重的课业中解脱出来。学校布置的作业明显减少，而且难度也适中，让我能够在短时间内完成。放学后，我不再需要赶往补习班，而是有了更多的自由时间。
我开始尝试各种自己感兴趣的活动。我参加了学校的篮球队，每天放学后都会和队友们一起在篮球场上挥洒汗水。我还报名参加了绘画班，学习绘画技巧，用画笔描绘出心中的美好。此外，我还利用课余时间阅读了许多课外书籍，丰富了自己的知识储备。
“双减”政策不仅让我在学习上得到了减负，更让我在精神上得到了放松。我不再感到压抑和焦虑，而是充满了活力和激情。我开始更加珍惜每一天的时间，用心去感受生活的美好。
如今的我，已经完全适应了“双减”带来的新生活。我深知，政策的实施是为了让我们能够更好地成长和发展。因此，我会珍惜这来之不易的机会，努力学习、积极锻炼、培养兴趣爱好，让自己的生活更加充实和精彩。