《2025年赢在暑假衔接教材五年级语文人教版》

三、制定班级公约。
五(1)班班级公约

答案： 1. 按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席，因病事假需提前向老师请假。
2. 上课专心听讲，积极思考，踊跃发言，不随意打断老师讲课，不搞小动作。
3. 认真完成各项作业，书写工整，独立思考，不抄袭他人作业，按时上交。
4. 课间文明活动，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯靠右行，注意安全。
5. 保持教室和校园环境整洁，不乱扔垃圾，主动参与值日工作，爱护公共财物。
6. 尊敬师长，团结同学，互帮互助，不说脏话，不欺凌他人，文明待人接物。
7. 佩戴好红领巾，保持衣着整洁得体，不佩戴与学生身份不符的饰品。
8. 遵守课堂纪律，自习课保持安静，不影响他人学习，积极营造良好学习氛围。
9. 认真做好眼保健操和课间操，积极参加体育锻炼，增强身体素质。
10. 诚实守信，做错事勇于承认并改正，不撒谎，不推卸责任。

一、不准带球类用品进教室。

答案： 【解析】：此题并非传统意义上的学科知识型题目，而是一道关于规则遵守与理解的题目，更偏向于品德教育或校园生活常识。它要求我们理解和分析一条给定的规则，即“不准带球类用品进教室”。在解答时，我们主要需要解读这条规则的含义，以及思考其背后的原因和可能的目的。此题主要考查学生的理解能力和规则意识。
【答案】：这条规则的意思是，在教室里不允许携带或使用球类用品，如篮球、足球、乒乓球等。这是为了维护教室的整洁和学习环境，避免球类用品干扰教学秩序或造成安全隐患。我们应该遵守这一规则，共同营造一个良好的学习环境。

二、同桌之间不准随便说话(包括自习课时讨论问题)。
……
对于上图这两条公约,你有什么意见呢? 根据自己的想法,如果要你再补充两条公约,你会补充什么呢?
1. 我的意见是:______
2. 我补充的公约:______

答案： 示例:1.这两条公约过于严格,不符合实际。可以改为:球类用品可以带进教室,但不能在教室里玩;上课或自习课时不应随便说话,有问题可以举手询问或课后再讨论。 2.同学之间要互相帮助;上课时要遵守课堂纪律。

四、小小讲解员。
从下面提供的情境中,选择一个,写一写讲解的内容。
①讲解学校有代表性的地方。
②介绍一下你家周边的环境。
③在博物馆当志愿讲解员。
④讲解你家乡最有名的一处景观。
1. 我准备介绍的地方是:______
2. 讲解内容:______

答案： 1. 我准备介绍的地方是:学校的图书馆。
2. 讲解内容:大家好，欢迎来到我们学校的图书馆。这里是知识的海洋，共有三层楼。一楼是童话绘本区，有很多彩色的故事书，适合低年级的同学。二楼是文学和科普读物区，有《西游记》《十万个为什么》等，种类特别丰富。三楼是自习区，有整齐的桌椅，还有电脑可以查阅资料。每天早上八点到下午五点开放，记得保持安静哦！

五、语言实践。
1. 小远的妈妈给小远报了很多兴趣班,每天放学陪小远上各种班,你同意小远妈妈的这种做法吗? 谈谈你的理由。______
2. 将你喜欢的文学或影视作品中的一个人物介绍给大家,注意说清楚你喜欢的人物是谁,出自哪部作品,你为什么喜欢这个人物。做到分条讲述,把理由说清楚。
大家好! 我喜欢的人物是______
3. 班级准备举办笑话大会,请大家各讲一个笑话,再收集一两个讲给爸爸妈妈听。______
4. 爱国,不是一句口号,更应该体现在生活中。作为一名小学生,我们应该如何去爱国呢? 请结合自己的实际情况,谈谈你的看法。______

答案： 1.示例:不同意。上太多的兴趣班会使小远休息和娱乐的时间减少,在学校学习和兴趣班学习的双重压力下,小远不仅可能失去学习的兴趣,身心健康也会受到影响。 2.示例:《三国演义》中的诸葛亮。 理由如下:①他具有杰出的军事才能,能够运筹帷幄之中,决胜千里之外。②他忠诚、正直、公正、谦虚、谨慎的性格很值得我学习。 3.示例:爸爸:孩子,我们院里的小龙、小雨都得到了奖状,你怎么没得到呢? 孩子:爸爸,您不知道,老师发奖状的时候,刚发到我的位置就发完了。4.示例:爱国首先要认真学习,提高自己的文学素养,长大后报效祖国。然后要从生活小事做起,助人为乐,诚信友善,展现新时代的青少年的精神面貌。