《2025年赢在暑假衔接教材五年级语文人教版》

3. 周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”
(1)仔细读这几句话,揣摩这几句话中的“潜台词”,写在下面的横线上。(3分)____
(2)根据下面的情境,写出人物带有“潜台词”的语言。(2分)
姐姐洗碗时,摔碎了一个碗,弟弟跑去向妈妈告状。妈妈看着从来不洗碗的弟弟说:“____”弟弟一时语塞。

答案：
(1)示例：我要借这个机会难为一下诸葛亮，如果完不成，就可以定他的罪。
(2)我相信你永远都不会打碎碗！

4. 病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
(1)这两句话运用了____描写。(2分)
(2)“崭新的白床单居然被抓破了”中“居然”的意思是____,说明病人此时____。此时此刻,病人会想些什么呢?请你发挥想象,写一写。(4分)____
(3)从这两句话中,我们能够体会到刘伯承____的特点。(2分)

答案：
(1)动作
(2)竟然，表示出乎意料 痛苦万分 示例：我是军人，我可以忍受得住，我一定能战胜痛苦！
(3)意志如钢铁般坚强

5. 船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
(1)这句话运用了____的修辞手法,先将小艇比作____,生动形象地写出了小艇独特的____;再将小艇比作____,生动形象地写出了小艇行动时____的特点。(5分)
(2)仿照例句,用这种修辞手法写一种事物的特点。(2分)____

答案：
(1)比喻 挂在天边的新月 外形特点 田沟里的水蛇 轻快灵活
(2)示例：弟弟的手臂胖乎乎的，又白又嫩，就像新鲜的莲藕。

6. 手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
(1)与这句话表达的意思相同的是( )(2分)
A. 百足之虫,死而不僵。
B. 万夫一力,天下无敌。
C. 江山易改,本性难移。
D. 尺有所短,寸有所长。
(2)试举出一个生活中的例子说明这句话蕴含的道理。(3分)____

答案：
(1)B
(2)示例：野火烧起来的时候，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。

7. 人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
(1)这段话运用了____和____的说明方法,说明了____。(3分)
(2)请任选上面的一种说明方法写一个句子。(2分)____

答案：
(1)列数字 作比较 鸵鸟奔跑的速度非常快
(2)示例：列数字——猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。

8. 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自

先

秦

时代的青铜礼器,下至

唐

、

宋

、

元

、

明

、

清

历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
(1)画“____”的句子在文中起着____的作用。(2分)
(2)选段的结构方式是( )(2分)
①总—分
②总—分—总
③分—总
(3)这段话中表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝____。它的毁灭,真是让人____。(3分)

答案：
(1)承上启下
(2)②
(3)历史悠久、数量众多、品种丰富、价值极高 痛心、惋惜