2025年赢在暑假衔接教材五年级语文人教版


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《2025年赢在暑假衔接教材五年级语文人教版》

一、根据提示补全下面句子。(25分)
1. 白鹭实在是一首诗,一首韵在____的散文诗。
2. 那雪白的____,那全身的流线型结构,那铁色的____,那青色的脚,增之一分则____,减之一分则嫌短,____,黛之一忽则嫌黑。
3. 春天最美是____。东方一点儿一点儿泛着____的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的____。
4. 秋天最美是黄昏。____斜照西山时,动人的是____急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的____,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。____,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人____。
5. 在清水田里,时有一只两只白鹭站着____,整个的田便成了一幅嵌在____。田的大小好像是有心人为白鹭设计的____。
6. 晴天的清晨,每每看见它____站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却____。这是别的鸟很难表现的一种____。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
7. 冬天最美是早晨。____的早晨当然美,就是在遍地铺满____的早晨,或是在无雪无霜的____,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那____和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,____,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人____。
答案: 1.骨子里 2.蓑毛 长喙 嫌长 素之一忽则嫌白 3.黎明 鱼肚色 彩云 4.夕阳 点点归鸦 大雁 夕阳西沉 心旷神怡 5.钓鱼 玻璃框里的画 镜匣 6.孤独地 很悠然 嗜好 7.落雪 白霜 凛冽的清晨 闲逸的心情 寒气渐退 有点儿扫兴
1. 背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
(1)上面的文字从____和____两个方面塑造了一位____的母亲的形象。(3分)
(2)“我的母亲”反复在每个句子的结尾处出现,是为了强调“我”的____,“我”从没想到母亲____。(4分)
答案:
(1)动作 神态 疲惫、辛苦
(2)震惊、心疼 是在这样的恶劣环境里挣钱养活“我”
2. 这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
(1)“滋味”的意思有:①味道;②比喻某种感受。在这里,它的意思应选第____种。(1分)
(2)联系前文,此处的“新滋味”具体指的是____(2分)
(3)人生道路上有许多“新滋味”,请举一个你自己的事例。(2分)____
答案:
(1)②
(2)对父亲的感激和心疼、对家庭境况的担忧、不能为家庭分忧的愧疚等
(3)提示:表达自己成长过程中有所感触的新的认识和感受,重点把内心的触动写具体。

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