《2025年赢在暑假衔接教材五年级语文人教版》

(二)郑人买履①
郑人有欲买履者,先自度(duó)其足,而置②之其坐③。至之市而忘操④之。已得履,乃曰：“吾忘持度(dù)。”反⑤归取之。及反,市罢,遂⑥不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度,无自信也。”
【注释】①履：鞋。②置：放置,搁在。③坐：通假字,同“座”,座位。④操：携带。⑤反：通假字,同“返”,返回。⑥遂(suì)：于是。
1. 给下列各句中的“度”字选择恰当的解释。(填序号)
【度】 A. 程度 B. 尺码 C. 测量,估计 D. 次
(1)郑人有欲买履者,先自

度

其足。 ( )
(2)乃曰：“吾忘持

度

。” ( )
2. 用“____”画出最能体现这个郑国人可笑言行的句子,并用现代文把这句话的意思写下来。
3. 对于这则文言文小故事告诉我们的道理,下面表述正确的一项是 ( )
A. 做事要注重效率,不要等到时间来不及了再后悔。
B. 做事应该保持严谨的态度,不能粗心大意,丢三落四。
C. 做事应该随机应变,不能墨守成规,死搬教条。
D. 做事应遵循一定的规则,按部就班。

答案： 【解析】：
1. 第一个问题要求选择“度”字在句子中的正确解释。这需要我们根据句子的上下文和“度”字的常见含义进行推断。
(1) “郑人有欲买履者,先自度其足”中的“度”，根据上下文，可以理解为“测量，估计”的意思，即郑人先量了自己的脚。
(2) “乃曰：‘吾忘持度。’”中的“度”，根据上下文，应理解为“尺码”，即郑人忘记带尺码了。
2. 第二个问题要求画出最能体现郑国人可笑言行的句子，并翻译成现代文。这需要我们理解全文，找出郑人因循守旧、不知变通的言行。
最能体现郑国人可笑言行的句子是：“宁信度,无自信也。”，意思是“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。”
3. 第三个问题是选择题，要求选出这则文言文小故事告诉我们的道理。这需要我们理解全文主旨，分析每个选项与全文主旨的关联度。
A选项“做事要注重效率,不要等到时间来不及了再后悔”与全文主旨不符；
B选项“做事应该保持严谨的态度,不能粗心大意,丢三落四”虽然与郑人的某些行为相关，但不是全文主旨；
C选项“做事应该随机应变,不能墨守成规,死搬教条”与全文主旨相符，体现了郑人因循守旧、不知变通的可笑行为；
D选项“做事应遵循一定的规则,按部就班”与全文主旨不符。
【答案】：
1.
(1) C
(2) B
2. 最能体现这个郑国人可笑言行的句子是：“宁信度,无自信也。”现代文意思是：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。”
3. C

(三)钟氏之子
钟毓、钟会少有令誉①,年十三,魏文帝闻之,语②其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕见③。毓面有汗,帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶,汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗,汗不敢出。”
【注释】①令誉：美好的声誉。②语：对……说。③敕见：奉皇帝的命令觐见。
1. 联系上下文,选择加点词的正确解释。
(1)钟毓、钟会

少

有令誉 ( )
A. 多少 B. 小时候
(2)语

其

父钟繇曰 ( )
A. 代词,他们的 B. 其中
2. 本文中的两个主要人物是钟繇的儿子______和______。
3. 面对魏文帝的提问,两兄弟是如何回答的？
4. 面对魏文帝的提问,你觉得两兄弟中谁的回答更妙？为什么？

答案： 【解析】：
1. 这道题目考查的是对古文中加点字的解释以及提取信息的能力。
(1)“少”在此处的意思是“小时候”，表示钟毓和钟会在年少时就有美好的声誉。
(2)“其”是代词，指代钟毓和钟会的父亲钟繇，意为“他们的”。
2. 这道题目要求填写本文中的两个主要人物，根据古文内容可以明确知道是钟毓和钟会。
3. 这道题目要求回答面对魏文帝的提问，两兄弟的回答是什么。需要提取古文中的对话内容。
4. 这道题目是主观题，考查对古文中人物回答的理解和评价，需要分析两兄弟的回答，并给出自己的判断和理由。
【答案】：
1.
(1)B
(2)A
2. 钟毓；钟会
3. 面对魏文帝的提问，钟毓回答：“战战惶惶，汗出如浆。”钟会回答：“战战栗栗，汗不敢出。”
4. 示例：我认为钟会的回答更妙。因为他的回答既巧妙地回答了魏文帝的问题，又表现了自己的机智和沉着，同时也暗含了对魏文帝的敬畏之情，显示了他的高情商和应变能力。