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1.(大足区模拟改编)1750—1850年,欧洲人口从1.4亿增加到2.35亿,到1900年猛增到4亿。这主要是由于(
A.欧洲城市发展与扩大
B.两次工业革命的开展
C.欧洲开放的移民政策
D.资本主义制度的确立
B
)A.欧洲城市发展与扩大
B.两次工业革命的开展
C.欧洲开放的移民政策
D.资本主义制度的确立
答案:
1.B
2.(合川区模拟)19世纪中期,随着工业化的发展,英国女工在工人总数中的占比增加,且几乎遍布每个工业部门。到19世纪末,出现了不少女教师、女医生,还有妇女担任济贫委员会委员,参与地方事务管理。这反映出工业化(
A.实现了男女地位的平等
B.改变了英国的经济制度
C.推动妇女社会角色转变
D.促进了英国政体的转型
C
)A.实现了男女地位的平等
B.改变了英国的经济制度
C.推动妇女社会角色转变
D.促进了英国政体的转型
答案:
2.C
3.(2023·安徽中考)1829年,法国4万多个市镇中有1.4万个没有学校。1833年,法国政府基于经济发展的需要提倡普及初等教育。到1847年,只有3 213个市镇没有学校,小学生人数从140万增至353万。对此解读正确的是(
A.法国已经普及义务教育
B.工业革命促进教育发展
C.教育进步引发启蒙运动
D.教育公平消除社会矛盾
B
)A.法国已经普及义务教育
B.工业革命促进教育发展
C.教育进步引发启蒙运动
D.教育公平消除社会矛盾
答案:
3.B
4.(江津区模拟改编)19世纪60年代,英国对横贯伦敦等多个城市的泰晤士河进行治理,修建大型污水管网,后来又兴建污水处理厂,城市污水治理取得明显成效。这些行动(
A.改变了城市工作环境
B.提高了环卫工人的地位
C.改善了城市居住环境
D.推动英国君主立宪制确立
C
)A.改变了城市工作环境
B.提高了环卫工人的地位
C.改善了城市居住环境
D.推动英国君主立宪制确立
答案:
4.C
【主题式选择题】小历老师以“英国工业革命”为主题开展探究活动,绘制了以下两幅统计图。请回答5~6题。

5.图1为英国从业人员结构变化图,这反映出工业革命(
A.造成英国国民经济比例失调
B.导致英国贫富差距扩大
C.使英国劳动力结构发生变化
D.推动英国人口不断增长
6.图2为英国城市人口与农村人口比例变化图,这体现出(
A.两次工业革命助推城市化发展
B.英国贫富分化逐渐加剧
C.工业革命引发工人阶级的反抗
D.工人阶级队伍不断壮大
5.图1为英国从业人员结构变化图,这反映出工业革命(
C
)A.造成英国国民经济比例失调
B.导致英国贫富差距扩大
C.使英国劳动力结构发生变化
D.推动英国人口不断增长
6.图2为英国城市人口与农村人口比例变化图,这体现出(
A
)A.两次工业革命助推城市化发展
B.英国贫富分化逐渐加剧
C.工业革命引发工人阶级的反抗
D.工人阶级队伍不断壮大
答案:
5.C 6.A
7.新素材·诗歌(2024·浙江中考改编)下面是英国某诗人于工业革命时期创作的诗歌,诗歌内容反映了工业化进程所带来的(
经牛顿水车的冲染,黑色的布料,如黑色的花冠笼罩在各国之顶,满目皆是无情工作的机器,车轮飞转,齿轮暴虐相迫,此非伊甸美景。
A.人口增长问题
B.大众教育问题
C.环境污染与社会问题
D.城市发展与卫生问题
C
)经牛顿水车的冲染,黑色的布料,如黑色的花冠笼罩在各国之顶,满目皆是无情工作的机器,车轮飞转,齿轮暴虐相迫,此非伊甸美景。
A.人口增长问题
B.大众教育问题
C.环境污染与社会问题
D.城市发展与卫生问题
答案:
7.C
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