2025年一本九年级历史全一册人教版重庆专版


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《2025年一本九年级历史全一册人教版重庆专版》

8.新考法·跨学科(数学) 根据下图所示数据,可推知1971—1985年苏联(
B


A.国民经济比例失调
B.经济发展速度下降
C.民众生活水平提高
D.社会改革成效甚微
答案: 8.B
9.(12分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 赫鲁晓夫要求在全苏各地区普遍种植玉米,许多原来种植传统粮食作物小麦和黑麦的耕地也种上了玉米。玉米在很多地方因生长条件欠佳和管理不善,产量并不理想;作为饲料的青玉米营养价值也没有预期那样高。但是,通过改革,苏联的粮食产量明显增加,1951—1955年,粮食的年平均产量是3 850万吨,1961—1965年,粮食年平均产量达到1.303亿吨。肉类、奶类的产量也大幅度增加。
(1)根据材料一,归纳赫鲁晓夫进行农业改革的结果。(3分)
材料二 1985年,苏共中央提出了“加速战略”,这一发展战略仍然是不计投入成本,只强调增长速度的。它忽视了经济结构的调整,没有逃脱优先发展重工业和片面增长的老路。苏共在批准“加速战略”的基础上,又推出了《苏联1986年至1990年及2000年的经济和社会发展基本方针》,反映了以戈尔巴乔夫为首的苏共新领导层急于求成和好大喜功的心理。几年后,随着政治斗争的激化,这些宏大的改革与经济发展战略便被束之高阁。
——摘编自张树华《苏联经济是怎样在戈尔巴乔夫的改革中一步步走向深渊》
(2)根据材料二,概括戈尔巴乔夫改革失败的原因。(4分)
材料三 20世纪社会主义的成功得益于人们对共产主义这个美好社会的不懈追求,但又受挫于对社会主义世界历史性本质的漠视。20世纪50年代以后,国际局势缓和,苏东(苏联、东欧)国家本应实行改革开放、融入世界,克服高度集中封闭带来的弊病,然而它们并没有抓住机遇,反而在以后的30多年中不断强化特殊历史条件下形成的体制机制,直至危机爆发。
——摘编自颜旭《引领人类文明的中国理念》
(3)根据材料三并结合所学知识,简析苏联和东欧国家危机爆发的原因。(3分)
(4)综上,谈谈你从20世纪社会主义发展的历程中得到的启示。(2分)
答案: 9.
(1)推广玉米种植,传统粮食作物种植受到冲击;玉米产量和营养价值未达到预期目标;粮食、肉类、奶类产量明显增加。(3 分)
(2)发展战略片面强调增长速度,不计投入成本;发展战略忽视经济结构的调整,继续坚持优先发展重工业;领导层急于求成和好大喜功;政治斗争激烈,阻碍发展战略的实施。(4 分)
(3)漠视社会主义世界历史性本质,忽视经济发展的客观规律;没有抓住历史发展的机遇;未能克服高度集中的政治经济体制存在的弊端;受西方国家“和平演变”战略的影响。(3 分。答出三点即可)
(4)要坚持走创新发展道路,反对僵化与故步自封;改革是推动社会进步的重要力量,改革要符合国情,遵循客观规律;东欧剧变和苏联解体是社会主义运动的挫折,不是失败;等等。(2 分。言之成理即可)

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