《2025年一本九年级历史全一册人教版重庆专版》

1.(淮北联考)1922年,苏俄政府代表团参加经济会议时声明:准备在经济上实行对外开放,把一部分森林、矿产资源甚至肥沃的土地租让给外资经营开发,但拒绝任何不平等交易。这表明当时苏俄 (A)
A.新经济政策得到落实
B.与西方国家间的矛盾已消除
C.工业化建设成就巨大
D.建立了高度集中的经济体制

答案： 1.A

2.(六安模拟)1933年1月,苏联政府宣布第一个五年计划提前9个月完成。苏联建成了1500多个大型工业企业,兴建了拖拉机制造、飞机制造、汽车制造、重型机械制造、机床制造、化学工业等工业部门。这说明苏联 (A)
A.社会主义工业化取得巨大成就
B.已经成为一个强大的工业国
C.社会经济结构已经失衡
D.积极学习西方科技成果

答案： 2.A

【主题式选择题】小历老师在讲到“苏联的社会主义建设”一课时,展示了以下资料。请回答3~4题。
苏联工农业产值的增长

3.上图显示:“一五”计划时期,苏联农业产值为负增长;“二五”计划时期,苏联农业产值增长54%。出现这一变化的原因最有可能是苏联 (B)
A.开展了消灭富农运动
B.进行大规模的农业集体化运动
C.引进了西方先进技术
D.开始进行社会主义工业化建设
4.对比上图中重工业、轻工业和农业的增长数据可知,苏联经济建设的显著特点是 (C)
A.工业分布较合理
B.实行高度集中的经济体制
C.优先发展重工业
D.借鉴资本主义工业化道路

答案： 3.B 4.C

5.(八中月考)苏联制度的设计用意,在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家,早早送上工业化的大道。尽管这个制度极其缺乏效率,极其浪费,但毕竟达到了上述目标。据此可知,该材料 (C)
A.赞同列宁实施的新经济政策
B.客观评价了战时共产主义政策
C.认为苏联模式有其合理之处
D.否认苏联模式带来的积极影响

答案： 5.C

6.(2023·攀枝花中考改编)1938年,苏联政府在一份文件中指出:企业中的不安心工作者、懒汉、旷工者和贪图私利的人……他们常常只工作4~5小时,国家和人民因此每年损失几百万个工作日和几十亿卢布。材料反映出当时苏联 (D)
A.工人阶级思想觉悟不高
B.工业发展呈现衰退景象
C.牺牲农业换取工业发展
D.计划经济体制弊端初显

答案： 6.D

7.(2023·重庆中考B卷改编)关于工业化资金来源问题,苏联国内进行了激烈争论。最后决定,从农业中抽取工业化的发展资金,除了向农民征收普通税,还要通过扩大工、农业产品价格差的方式来实现资金积累。这表明苏联工业化 (B)
A.资金充足
B.以损害农民利益为代价
C.发展迅猛
D.有利于促进农业现代化

答案： 7.B

8.(巴蜀中学期中改编)(14分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 归根结底,新经济政策要求在不发达的非西方国家建设社会主义,引入商品货币关系,通过市场和国家计划两种机制与农民、与资本主义建立联盟,用迂回的方法实现向社会主义的全面过渡。
——摘编自殷秋明《论列宁“新经济政策”及其当代意义》
(1)根据材料一,概括新经济政策的“迂回的方法”具体指什么。(1分)结合所学知识,简析新经济政策的意义。(2分)
材料二 1928年,苏联开始了第一个五年计划。在农业方面,“一五”计划要求土地集体化,但集体化农业的产量是非常令人失望的。这是因为,苏联政府对发展工业更感兴趣,因而使农业处于挨饿的状态。与农场不同,计划经济下的大多数工厂主要归政府所有,由政府经营。到“一五”计划结束时,苏联的工业产量已上升到世界第二位。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)根据材料二,概括苏联工业化的特点。(3分)结合所学知识,分析苏联工业化的影响。(2分)
材料三 1928年,苏联的工程师人数在工人总数中占比极低,且大都不掌握先进技术。苏联首先增加工厂艺徒学校,大力发展各种职业讲习所,以培养熟练工人和初等技术人才;其次,以工厂生存需求为指向,对高等和中等技术学校进行改革,培养技术干部和领导干部。至1928年底,苏联同欧美大公司签订了40多项技术合同;部分欧美资本主义国家的先进工人发扬无产阶级国际主义精神,到苏联帮助其工业化建设;苏联也选派一部分青年专家出国留学。
(3)根据材料三,归纳苏联取得工业化成就的主要原因。(4分)
(4)综上所述,谈谈苏联的社会主义建设给我国发展带来了什么启示。(2分)

答案： 8.
(1)迂回的方法:引入商品货币关系,通过市场和国家计划两种机制,实现向社会主义的全面过渡。(1 分)
意义:调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机;巩固了工农联盟;促使国民经济稳步发展。(2 分。答出两点即可)
(2)特点:优先发展工业;大多数工厂主要归政府所有;工业化成就突出。(3 分)
影响:使苏联成为强大的工业国;苏联工业化排斥市场和商品经济,致使后来苏联的经济体制日益僵化;优先发展工业,加快农业集体化进程,逐渐导致国民经济结构比例失调,农民的利益受到严重损害。(2 分。从积极、消极影响两方面作答)
(3)开设学校和讲习所,培养熟练工人和初等技术人才;对高等和中等技术学校进行改革,培养技术干部和领导干部;积极开展与欧美大公司的技术合作;欧美资本主义国家的先进工人帮助苏联进行工业化建设;苏联选派青年专家出国学习。(4 分。答出四点即可)
(4)改革要顺应历史发展潮流,要符合国情;生产关系一定要适应生产力的发展;积极学习其他国家的先进技术和经验。(2 分。言之成理即可)