《2025年名校课堂九年级语文上册人教版陕西专版》

1. 给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。
中伤(zhòng) 监牢(jiān) 豢养(huàn) 烦

闷

(mèn)
遁词(dùn) 鲁 dùn(钝) 灌 gài(溉) nuò(懦)夫
画龙点 jīng(睛) 自 bào(暴)自弃 山

穷

水尽(qióng)

答案： zhòng jiān huàn mèn dùn 钝 溉 懦 睛 暴 qióng

新课标 情境任务 青春当怀凌云志，鲜衣怒马奔新程。班级打算制作“与青春同行，奋斗新时代”的视频。
【绘时代画卷】下面是小语为视频配的文案，请你认真阅读，解决其中的语言文字问题。
一幅生机活力的画卷，正在徐徐铺展，处处可以感受到生命的

脉

动。我们既是画卷的创作人，也是画卷的赏析者。为时代画像，为时代立传，让最美的人脱颖而出，为最好的事倾情书写。粮食生产实现“十九连丰”、中国空间站全面建成、神舟十九号成功发射……这些重大主题，记录着无数人的矜

矜

业业，印照着新时代的点点星火。从明天看今天，我们心怀梦想、充满活力、抖擞精神，倍增前行信心。从今天看明天，我们要以团结凝聚力量，以奋斗创造奇迹，以实干赢得未来，一往无前，顽强拼搏，让明天的中国更美好。
2. 新考向 小语对文案中的加点字“脉”的读音有疑惑，请你参考下图提示，结合语境，从词义和词性的角度为他解惑。

字义溯源：“脉”字是会意字。篆文中左边表示人体组成部分，右边表示水的支流。本义是血管。
词语探秘：①【形】读 mò，如：脉脉含情，流水脉脉。
②【名】读 mài，如：血脉，山脉，一脉相承。
3. 小语校对文案时发现其中有错别字，请你帮忙改正。
(1)

矜

矜

业业 (2)

印

照
2. “脉动”一词中的“脉”应读作“mài”。“脉动”的“脉”和“血脉”的“脉”意思相近，形容生命像脉搏那样跳动，充满了生机和活力。作名词用，所以读 mài。而读 mò 时，作形容词用，解释为含情凝视或用眼神表达情思。
3. (1)兢兢 (2)映

答案： 2. “脉动”一词中的“脉”应读作“mài”。“脉动”的“脉”和“血脉”的“脉”意思相近，形容生命像脉搏那样跳动，充满了生机和活力。作名词用，所以读 mài。而读 mò 时，作形容词用，解释为含情凝视或用眼神表达情思。
3.
(1)兢兢
(2)映

【展青春光彩】下面是小文看完视频后的感悟，请修改完善。
①盖有非常之功，必待非常之人。②面对日新月异的发展，今天的学习，没有 ，只有 ，还需保持 。③增长知识见识，练就过硬本领，可以说是一辈子的功夫。④

保

持

知

识

的

半

径

，

扩

大

视

野

的

广

度

，既读有字之书，也读无字之书。⑤不断掌握真才实学，我们的青春一定能在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩！
4. 请将下面的短语分别填在第②句的横线上。(只填序号)
A. 进行时 B. 加速度 C. 完成时
C A B
5. 第④句中画波浪线部分有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
保持视野的广度，扩大知识的半径。
6. 第⑤句中画横线部分的主语是： 。
青春
7. 【扬青春活力】下图是全国青少年科技创新大赛徽标，仔细观察并具体介绍它的构图要素和寓意。

【示例】构图要素：人的头部轮廓、幼苗和翻开的书。寓意：头部的轮廓中有一棵萌芽的小苗，寓意科技创新的思想要在青少年的头脑中不断成长，焕发活力；一本翻开的书构成的两扇门，寓意青少年要从书本中汲取丰富的知识，才能叩开科学的大门。整个徽标寓意青少年要努力学习，从小树立科技创新的思想，培养科技创新的能力，走进科学的大门。

答案： 4. C A B
5. 保持视野的广度，扩大知识的半径。
6. 青春
7. 【示例】构图要素：人的头部轮廓、幼苗和翻开的书。寓意：头部的轮廓中有一棵萌芽的小苗，寓意科技创新的思想要在青少年的头脑中不断成长，焕发活力；一本翻开的书构成的两扇门，寓意青少年要从书本中汲取丰富的知识，才能叩开科学的大门。整个徽标寓意青少年要努力学习，从小树立科技创新的思想，培养科技创新的能力，走进科学的大门。