《2025年名校课堂九年级语文上册人教版陕西专版》

1. 给下列加点字注音。
贸然(mào) 汲取(jí) 箴言(zhēn) 遵循(xún)
自吹自擂(léi) 矫揉造作(jiǎo) 附庸风雅(yōng)

答案： mào jí zhēn xún léi jiǎo yōng

2. 根据拼音写汉字。
hán(涵)养 自 chí(持) bīnbīn(彬彬)有礼
随机 yìng(应)变 随心所 yù(欲) 一意 gū(孤)行

答案： 涵 持 彬彬 应 欲 孤

新课标 情境任务 班级拟召开与“教养文化知多少”主题活动，请你参与并完成下面的任务。
【生活有教养】下面是小语拟写的一段文字，请解决其中的语言文字问题。
在日常生活中，我们常常被这样的人吸引，他们彬彬有礼，待人接物不卑不亢；他们有涵养，即便被冒犯也不会大发雷 tíng；他们恪守时间，对待每一个人的态度都是平等的、温和的，没有矫揉造作，也没有忸 ní 作态。这样的人，就是有教养的人。
3. 小语不确定语段中加点字的读音，请你帮他选择正确的序号填在横线上。
(1)恪守 (A. gé B. kè)B
(2)矫揉造作 (A. jiāo B. jiǎo)B
4. 小语不知道语段中拼音所对应的汉字怎么写，请你帮他填在括号里。
(1)大发雷 tíng(霆)
(2)忸 ní(怩)作态

答案： 3. B
(2)B
4.
(1)霆
(2)怩

【故事知教养】下面是小文搜集的一个故事，请你阅读并修改完善。
①苏格拉底认为“天地间高三尺，人要俯头”的故事，已经流传了两千年。②天地之间真的只有三尺吗？③人生在世，真的需要低头吗？④人们一直在 ， ， 。⑤身处自然的天地间，我们是不需要低头的，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。⑥我们每一个人，都可以尽情地挺起自己的胸膛，昂起自己的头颅，迈开自己的步伐，伸展自己的双臂。⑦ 有些时候，我们又不得不低头。在很多情况下，低头也是一种大度和从容。
5. 请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。
故事流传。
6. 第④句中有三个短语排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。(只填序号)
A. 争论着 B. 实践着 C. 思考着
C A B
7. 请在第⑦句的横线处填上一个恰当的连接词。
但是
8. 【行为显教养】我们的一言一行无不体现着教养。针对一些不文明的行为，有同学编写了一则文明公约，请你仿照前面的句子，将其补充完整。
行路重安全，遵守交规莫儿戏；排队讲先后，礼让他人有情义；环保记心中，不要随手扔垃圾； 。
文明走在前，乱涂乱刻不可取

答案： 5. 故事流传。
6. C A B
7. 但是
8. 【示例】文明走在前，乱涂乱刻不可取