《2025年实验班提优训练暑假衔接版四升五年级数学北师大版》

3. 先填空再回答问题。

(1)从正面和左面看到的形状都是的有()。
(2)()和()从上面看到的形状都是。
(3)从正面看()和从上面看()的形状都是
(4)如果一个立体图形从正面看到的形状和⑥从正面看到的形状一样,那么用5个正方体拼摆(正方体之间有面相接),摆成两行,有()种不同的摆法。

答案：
(1)①　
(2)⑤　⑥　
(3)⑤　④　
(4)6 

4. 一个立方体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是,搭成这样的立体图形,最少要()块,最多要()块。

答案： 6   10

四、解决问题。
1. 实验班原创 空间观念 小芳用6个相同的小正方体搭了如下图所示的立体图形,然后从不同位置去观察,同学小慧说她可以在这个图形的基础上再添一个同样的小正方体,使其从前面和上面看到的图形不变。你知道这个小正方体应该放在什么位置吗？请画出新的立体图形。

答案：

2. 如图,每个正方体的六个面上分别写着1～6这六个数,并且每个正方体中任意两个相对的面上所写的两个数字之和都等于7,相邻两个正方体相连的两个面上的数字之和都等于8。图中画“？”的这个面上所写的数字是几？

答案： 画“？”的面上的数字是3。