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1.(回归教材)冷战是20世纪40年代到90年代之间以美、苏为首的一种政策。下面对冷战含义的描述最准确的是( )
A. 用非战争手段遏制共产主义
B. 用局部战争打击亲苏势力
C. 用军事力量打击苏联
D. 用经济手段援助西欧
A. 用非战争手段遏制共产主义
B. 用局部战争打击亲苏势力
C. 用军事力量打击苏联
D. 用经济手段援助西欧
答案:
A 解析:根据所学知识可知,冷战是指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态,A项正确;“局部战争”属于热战,排除B项;用军事力量打击苏联不符合史实,排除C 项;用经济手段援助西欧是指马歇尔计划,只是美国实施冷战政策的一个重要步骤,排除D项。故选A。
2.(2024保定期末改编)二战后初期,美国曾是世界上唯一拥有核武器的国家,它最多时拥有30多艘航空母舰,在世界各地建立了500多个军事基地。它还拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备,美元成为世界货币。对此,下列理解正确的是( )
A. 美苏冷战愈演愈烈
B. 美国是当时最强大的国家
C. 美国的法西斯势力猖獗
D. 美国主导下的世界秩序形成
A. 美苏冷战愈演愈烈
B. 美国是当时最强大的国家
C. 美国的法西斯势力猖獗
D. 美国主导下的世界秩序形成
答案:
B 解析:根据材料“世界上唯一拥有核武器的国家”“最多时拥有30多艘航空母舰” “在世界各地建立了500多个军事基地” “拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备,美元成为世界货币”可知,二战后初期美国综合国力强大,是当时最强大的国家,故选B。
3. 二战结束后,美国和苏联作为两种对立社会制度的代表,矛盾日益加深,可见冷战发生的一个重要原因是( )
A. 社会制度巨大差异
B. 国家战略严重分歧
C. 综合国力远超他国
D. 两大阵营日益明朗
A. 社会制度巨大差异
B. 国家战略严重分歧
C. 综合国力远超他国
D. 两大阵营日益明朗
答案:
A 解析:根据材料“美国和苏联作为两种对立社会制度的代表,矛盾日益加深”可知,冷战发生的一个重要原因是社会制度存在巨大差异,美国是资本主义国家,苏联是社会主义国家,A项正确;材料没有体现美苏两国国家战略严重分歧,排除B项;材料没有涉及综合国力,排除C项;两大阵营日益明朗不是冷战发生的原因,是冷战的表现,排除D项。故选A。
4. 电影往往是社会现实与舆论的一种反映。1943年,好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影,比如《光荣的日子》《出使莫斯科》等。1948年,苏联对美国的威胁,成为好莱坞电影的重要主题之一,这类影片有《铁幕背后》《红色威胁》等。与这一时期美国电影主题转变相关的政治背景是( )
A. 联合国的成立
B. 杜鲁门主义的出台
C. 非暴力不合作运动的兴起
D. 华约的成立
A. 联合国的成立
B. 杜鲁门主义的出台
C. 非暴力不合作运动的兴起
D. 华约的成立
答案:
B 解析:根据材料并结合所学知识可知,二战后美、苏由战时盟友反目成仇,进行冷战。1947年,杜鲁门主义的出台,标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始,故选B。
5. 二战后,马歇尔认为欧洲经济和社会的衰亡将导致政治混乱,这将让共产主义得胜。这表明他主张援助欧洲的真实目的是( )
A. 复苏欧洲经济
B. 促进国际贸易
C. 军事对抗苏联
D. 遏制共产主义
A. 复苏欧洲经济
B. 促进国际贸易
C. 军事对抗苏联
D. 遏制共产主义
答案:
D 解析:根据材料“欧洲经济和社会的衰亡将导致政治混乱,这将让共产主义得胜”可知,马歇尔计划表面是援助西欧,实际上是要遏制共产主义,D项正确。
6.(跨学科·美术)下图是苏联出版的与马歇尔计划有关的漫画《华尔街的援助》。图中章鱼代表美国,章鱼触足卷起的人物代表法国、比利时、英国、卢森堡、希腊、丹麦。该漫画反映出美国实施“援助”的直接目的是( )

A. 遏制苏联
B. 控制西欧
C. 建立北约
D. 扶植西欧
A. 遏制苏联
B. 控制西欧
C. 建立北约
D. 扶植西欧
答案:
B 解析:根据题干文字及漫画可知,图中代表美国的章鱼将法国等西欧国家牢牢抓住,说明美国实施马歇尔计划的直接目的是控制西欧,故选B。
7. 1948年6月,苏联切断了美、英、法占领区与柏林之间的水陆交通,停止向西柏林供应生活物资,美、英立即对苏占区实行反封锁,由此导致了( )
A. 冷战开始
B. 柏林危机
C. 德国分裂
D. 美苏争霸
A. 冷战开始
B. 柏林危机
C. 德国分裂
D. 美苏争霸
答案:
B 解析:根据所学知识可知,1948年6月,苏联切断美、英、法占领区与柏林之间的水陆交通,停止向西柏林供应生活物资,美、英立即对苏占区实行反封锁,由此导致了“柏林危机”,B项正确;1947年杜鲁门主义的出台,标志着冷战开始,排除A项;1949年9月,在美、英、法占领区成立德意志联邦共和国,又称“联邦德国”或“西德”,10月在苏占区成立德意志民主共和国,又称“民主德国”或“东德”,德国分裂,排除C项;从20世纪50年代后期起,美苏争霸的格局逐渐形成,排除D 项。故选B。
8.(2024苏州中考)对“美、苏、英、法分区占领德国示意图”理解准确的是( )

A. 冷战造成分裂对抗
B. 柏林危机引发热战
C. 北约华约冷战对峙
D. 西欧走向联合自强
A. 冷战造成分裂对抗
B. 柏林危机引发热战
C. 北约华约冷战对峙
D. 西欧走向联合自强
答案:
A 解析:根据“德意志联邦共和国”“德意志民主共和国”和所学知识可知,二战后,德国被分区占领,1947年美国出台杜鲁门主义,标志着冷战开始,在冷战风云笼罩下,1949年德意志联邦共和国和德意志民主共和国建立,从此,欧洲冷战对峙的局面基本形成,A项正确;局部热战没有在欧洲出现,B项不符合题意,排除;C项在材料中未涉及,排除;D项由材料无法得出,排除D 项。故选A项。
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