《2025年红对勾45分钟作业与单元评估九年级历史下册人教版》

8. （情境探究）19世纪中叶，美国上空翻滚着不安的阴云。《走遍全球》栏目组来到了美国，他们以自己独特的视角，时刻关注着美国。
【名人点评 揭秘美国】
材料一 当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。
——马克思
（1）材料一中所说的“两种社会制度”对应的经济形态分别指的是什么？美国当时的社会矛盾最终导致了什么战争的爆发？
【关注大选 聚焦林肯】
材料二 “在宪法里既找不到奴隶也找不到奴隶制这样的字眼，甚至找不到称奴隶为财产的词。”林肯高声呼吁：“让我们坚信正义就是力量，让我们怀着这个信念，勇敢地担负起义不容辞的责任并坚持到底。”
材料三 林肯当选了，但他明白，等待他的，绝不是就职仪式上的万民欢呼，而是一场大规模的腥风血雨的搏杀。
（2）材料二表明林肯对奴隶制持什么样的态度？
（3）材料三“林肯当选”发生于何时？林肯为何意识到自己当选会迎来“一场大规模的腥风血雨的搏杀”？
【绝境废奴 解读政策】
材料四 从1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。
——《解放黑人奴隶宣言》
（4）上述法律文件是在怎样的背景之下出台的？这一文件出台后，对当时的美国产生了怎样的影响？
【青史留名 众说纷纭】
材料五 马克思评价林肯：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚，以致只有在他成为殉道者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”
（5）材料五中的“倒下去”指的是什么事件？马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么？

答案： （1）经济形态：南方奴隶制种植园经济和北方资本主义工商业经济。
战争：南北战争（或美国内战）。
（2）林肯主张限制奴隶制的发展。
（3）时间：1860年。
原因：因为林肯主张限制奴隶制的发展，林肯认为南方的奴隶主必然会发动叛乱。
（4）背景：战争初期，北方在军事上屡屡失利。
影响：调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。
（5）事件：美国内战结束后，林肯被刺杀。
主要依据：林肯为解放黑人奴隶和维护国家统一作出了重大贡献。