《2025年红对勾45分钟作业与单元评估九年级历史下册人教版》

↓ 感知历史情境

1. 观察图片，说出它们反映了或关联了世界现代史上哪些重大的历史事件。如果将上述图片作为一个主题研究，请你给它们拟一个恰当的主题。
2. 观察图片，分析这些重大历史事件反映了世界现代史上哪些发展线索，明确指出它们一一对应的关系。
3. 学会正确认识和评价历史人物是初中历史课程标准的要求之一，请说说你是怎样认识和评价历史人物的。
4. 当今世界仍不太平，地区冲突不断。综合分析上述图片所反映的史实，说说我们从中可以得到怎样的启示。
＞＞答案见活21

答案： 1. 历史事件：上左图—萨拉热窝事件；上右图—巴黎和会；下左一—俄国十月革命；下左二—埃及华夫脱运动；下左三—印度非暴力不合作运动；下左四—苏联社会主义建设（或苏联社会主义工业化、农业集体化等）；下左五—墨西哥卡德纳斯改革。主题：第一次世界大战和战后初期的世界。2. 发展线索：资本主义发展史—上左图和上右图；无产阶级革命或国际社会主义运动发展史—下左一和下左四；民族解放运动或殖民地半殖民地斗争史—下左二、下左三和下左五。3. 客观、公正地认识和评价历史人物，一分为二，实事求是，坚持两点论（优点和缺点）和重点论相统一；把历史人物放在其特定的历史环境下去评价；用阶级分析的方法进行评价；等等。4. 珍爱和平，反对战争；世界各国要加强交流与合作，以和平的方式解决国际争端；等等。（答出一点且意思相近即可，其他符合题意的答案亦可）