《2025年红对勾45分钟作业与单元评估九年级历史下册人教版》

1. 前美国国务卿马歇尔评价甘地说：“全人类良心的代言人，是他，使谦虚与真理的力量超过了强权的力量。”甘地领导了（ ）
A. 墨西哥的改革
B. 印度的非暴力不合作运动
C. 埃及的华夫脱运动
D. 苏联的两个五年计划

答案： B　解析:根据“甘地”并结合所学知识可知，甘地是印度民族解放运动的领导人，他领导了非暴力不合作运动，B项正确。

2. 甘地认为，“以牙还牙”的报复原则，只能导致人类丧失理智。人们不能砍掉别人的脑袋强迫他改变信仰，不能用枪弹穿透别人的心脏来强行灌输仁爱之心。暴力只能孕育暴力，应当以仁慈来改造人类。因此他在实践中总结出的一种特殊的斗争形式是（ ）
A. 暴力革命
B. 武装斗争
C. 非暴力不合作运动
D. 分立对峙

答案： C　解析:根据所学知识可知，甘地认为，“以牙还牙”的报复原则只能导致人类丧失理智，暴力只能孕育暴力，应当以仁慈来改造人类，这就是非暴力抵抗，它是印度争取独立的旗帜，C项正确。

3. 《评甘地的反工业主义思想——对世界反现代化思潮的个案分析》一文中写道：“对西方工业文明的憎恶使甘地认为，独立后的印度绝不能建立以工业文明为模式的西方式社会。”为此，甘地（ ）
A. 抵制在殖民政府工作
B. 拒绝在英国学校读书
C. 鼓励发展手工纺织业
D. 提出废除食盐专卖法

答案： C　解析:根据材料可知，甘地拒绝在印度实现工业化。根据所学知识可知，甘地鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品，故选C。

4. 下面是“印度的非暴力不合作运动”知识结构图。其中内容正确的是（ ）

A. ①
B. ②
C. ③
D. ④

答案： B　解析:根据所学知识可知，1920年，以甘地为首的印度民族资产阶级领导了非暴力不合作运动，它以非暴力的方式打击了英国的殖民统治，故选B。

5. 在研究历史的过程中，由于立场角度不同，对历史事件的解释往往会产生差异。如果将甘地领导的印度非暴力不合作运动的评价置于“亚非拉民族民主运动”和人类历史长河中进行宏观考察，下列说法正确的是（ ）
A. 甘地的“消极反抗”打击了帝国主义和殖民主义
B. 甘地的思想客观上不利于印度近代化
C. “非暴力不合作”因其空想性而难以付诸实践
D. 这一运动推动了亚洲民族觉醒的出现

答案： A　解析:根据所学知识可知，甘地的非暴力不合作思想有助于发动群众反抗英国的殖民统治，打击了帝国主义和殖民主义，A项正确;　甘地谋求印度独立，有利于印度近代化，排除B项;“‘非暴力不合作’因其空想性而难以付诸实践”的说法错误，排除C项;亚洲民族觉醒的出现是在非暴力不合作运动之前，排除D项。故选A。

6. （2024保定期末）人民举行和平示威、武装起义，经过反复抗争，终于在非洲国家中第一个争取到有条件的独立的是（ ）
A. 印度
B. 委内瑞拉
C. 埃及
D. 墨西哥

答案： C　解析:根据所学知识可知，经过埃及人民的反复抗争，1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立，C项正确;印度为亚洲国家，委内瑞拉、墨西哥为拉美国家，与“非洲”不符，排除A、B、D三项。故选C。

7. 第一次世界大战后，扎格鲁尔等人向英国殖民者提出的政治主张是（ ）
A. 收回苏伊士运河
B. 让埃及完全独立
C. 实现自由和平等
D. 废除封建专制

答案： B　解析:根据所学知识可知，1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。故选B。

8. （2024廊坊月考）下表是埃及华夫脱运动关系对应表。其中正确的一项是（ ）

A. ①
B. ②
C. ③
D. ④

答案： A　解析:根据所学知识可知，1918年，扎格鲁尔等向英国政府提出让埃及完全独立的要求，A项正确;卡德纳斯是墨西哥改革的领导人，排除B项;C项是墨西哥卡德纳斯改革的原因，排除;结果方面，1922年英国政府被迫有条件地承认埃及独立，排除D项。故选A。

9. （2024石家庄月考）为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的施行，卡德纳斯从哪一年开始进行一系列改革（ ）
A. 1910年
B. 1917年
C. 1924年
D. 1934年

答案： D　解析:根据所学知识可知，1934年，卡德纳斯当选为墨西哥总统，为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的实施，推动进行了一系列改革，D项正确。

10. 如图所示人物进行的改革（ ）

A. 为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础
B. 使墨西哥成功走上了发展资本主义的道路
C. 维护了墨西哥国家的统一
D. 使墨西哥成为世界工业强国

答案： A　解析:根据所学知识可知，卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础，故选A。