《2025年红对勾45分钟作业与单元评估九年级历史下册人教版》

6.（史料实证）阅读下列材料，回答问题。
材料一 历史课上，两位同学就某一国际秩序进行了评价。
小红：“它不但没有消除各大国之间的矛盾，而且埋下了更大的冲突的种子，特别是激起了德国人的复仇心理。”
小明：“它暂时调整了世界各大国之间的关系，不能维持长期的世界和平。”
材料二 1919年5月，《凡尔赛条约》草案传到德国后，全国上下群情激奋，柏林等地举行了抗议示威。鉴于战败国的处境，德国还是同意接受大部分条款，同时提出参加会议、加入国际联盟、公正调查战争责任及修改条约、减轻处罚等要求，战胜国出于私利，拒绝德国的所有要求，还限其在5天内必须作出答复，否则将诉诸武力。6月，德国政府最终被迫签署条约。签约后，德国许多报纸都在第一版加上了表示哀悼的黑色镶边，并号召准备复仇。
——摘编自郑寅达《德国史》
材料三 1920年苏俄取得国内战争胜利，开始寻求与英、法等国的平等对话与合作，但未取得成果。1922年4月，苏俄与德国签署了《拉巴洛条约》，该条约规定：两国政府和个人完全放弃对战争费用以及因战争损失而要求赔偿的权利；德国放弃对它在俄国的国有和私有财产被苏俄政府收归国有而产生的赔偿要求；立即恢复两国的领事和外交关系；两国按平等互利和最惠国原则发展经济和贸易关系。
——据王绳祖主编《国际关系史》
（1）根据材料一，指出两位同学是对哪一“国际秩序”的评价。
（2）根据材料二，指出德国针对巴黎和会和《凡尔赛条约》的诉求。
（3）根据材料三并结合所学知识分析，与《凡尔赛条约》相比，《拉巴洛条约》有何不同之处？
（4）综合上述材料并结合所学知识，概括《拉巴洛条约》对凡尔赛体系的影响。

答案： （1）凡尔赛—华盛顿体系。
（2）参加会议、加入国际联盟、公正调查战争责任及修改条约、减轻处罚等。
（3）《拉巴洛条约》是处理苏、德两国关系的条约；苏、德双方地位平等；条约内容主要与和平、合作与发展有关。（意思相近即可）
（4）《拉巴洛条约》打破了协约国孤立苏俄、压制德国的局面；条约不利于协约国追索战争赔款和维护既得利益；冲击了凡尔赛体系。（意思相近即可）