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5. 品读句子,完成练习。(5分)
①我一边说一边向着表伸出手去。
②他这么说,就更增加了表的神秘。“不许动”,里边该是什么东
西在响呢?
③越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。
(1)句①是对“我”的________描写,句②③是对“我”的 描
写,这几句话都写出了“我”对表的
。(3分)
(2)在现实生活中,你有过类似的体验吗?请写一写吧!(2分)
______________________________
①我一边说一边向着表伸出手去。
②他这么说,就更增加了表的神秘。“不许动”,里边该是什么东
西在响呢?
③越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。
(1)句①是对“我”的________描写,句②③是对“我”的 描
写,这几句话都写出了“我”对表的
。(3分)
(2)在现实生活中,你有过类似的体验吗?请写一写吧!(2分)
______________________________
答案:
(1)动作 心理 强烈的好奇心和兴趣
(2)略(所写内容表现出“好奇心”即可)
(1)动作 心理 强烈的好奇心和兴趣
(2)略(所写内容表现出“好奇心”即可)
6. 根据课文内容填空。(6分)
(1)《表里的生物》主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都
是活的生物,所以对父亲的表________,并相信了父亲说的
表里__________。课文在描写人物时,主要运用了________
和________描写,刻画出“我”__________________________
的特点。
(2)《他们那时候多有趣啊》是一篇________(体裁)。课文主要
写了在“机器学校”读书的孩子,从________________中知
道我们现在的学校有以下三个方面的特点:①____________
;②__________________________;
③____________________
(3)《他们那时候多有趣啊》运用了________的手法,写出了玛琪的学校和过去的学校有很大的不同,可以看出玛琪更喜欢____________。
(1)《表里的生物》主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都
是活的生物,所以对父亲的表________,并相信了父亲说的
表里__________。课文在描写人物时,主要运用了________
和________描写,刻画出“我”__________________________
的特点。
(2)《他们那时候多有趣啊》是一篇________(体裁)。课文主要
写了在“机器学校”读书的孩子,从________________中知
道我们现在的学校有以下三个方面的特点:①____________
;②__________________________;
③____________________
(3)《他们那时候多有趣啊》运用了________的手法,写出了玛琪的学校和过去的学校有很大的不同,可以看出玛琪更喜欢____________。
答案:
(1)极为好奇 有个小蝎子 语言 心理 好奇心强、善于观察和思考、富有探究精神
(2)科幻小说 一本古老的纸质书 ①附近所有孩子都到一个专门的地方上学 ②年龄相当的孩子学一样的功课 ③老师是真人
(3)对比 过去的学校
(1)极为好奇 有个小蝎子 语言 心理 好奇心强、善于观察和思考、富有探究精神
(2)科幻小说 一本古老的纸质书 ①附近所有孩子都到一个专门的地方上学 ②年龄相当的孩子学一样的功课 ③老师是真人
(3)对比 过去的学校
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