《2025年全优少年课时训练六年级语文下册人教版》

五、阅读课文片段，完成练习。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
1. 选段中的第一句话运用了________的修辞手法，描绘季节更替，表明大自然的荣枯是________________的痕迹，从而与后面的内容形成鲜明的________。
2. 这段话在全文中的作用是______________________________。
3. 选段中使用了一连串的问句，表达了作者怎样的内心感受？
______________________________

答案： 1. 排比 时光飞逝 对比
2. 引出下文写时光流逝，强调要珍惜时间
3. 示例:连续的问句形成了一种急切之势，表现出作者迷茫、困惑和苦恼的心理状态。看似在问，实际表达了作者对时间匆匆流逝的无奈和惋惜。

六、原创题 思维能力 阅读材料，以下同学做法合理的打“√”，不合理的打“×”。
如何合理地使用时间，从而提高学习效率呢？
首先，要合理分配时间。我们可以尝试按照一定时间段把做过的事情记录下来，连续记录一周左右，再按照学习、活动、聊天等方面做分类统计，之后根据统计结果重新安排学习、活动时间。其次，要善于利用碎片时间。如果做过时间统计，我们就会发现每天有很多碎片时间可以利用。例如，坐车回家时，可以和同学商讨综合性学习的小组计划。
需要特别注意的是，要会使用高效的时间。据生物学家研究，一天中高效的时间段一般是清晨起床后、8:00～10:00、18:00～20:00、入睡前1小时。如果我们抓住这几个时间段专心地学习，就能提高学习效率。
1. 李明同学认为学习、活动等时间无须合理分配，可以想干什么就干什么，他还经常熬夜写作业。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
2. 杨红同学家离学校较远，她每天利用上下学坐车的时间听英语录音，提升听力。　　(　　　)
3. 王征同学晚上学习通常选择18:00～20:00时间段，入睡前还要看一小时书。　　　(　　　)

答案： 1. × 2. √ 3. √

七、新情境 “时光流逝”主题活动 班级开展了“时光流逝”的主题活动，请你也来参与其中。
1. 本文中写到时光匆匆，一去不复返，请同学们发言来表达观点。
(1)可以用词语来表达：____________________________。
(2)用俗语来表达:______________________________。
(3)用句子来表达：当__________的时候，日子______________________；当__________的时候，日子____________________。
2. 新考法 关于不要经常熬夜的建议 张亮同学觉得每天的时间都不够用，为了取得好成绩经常熬夜学习，请你对他进行劝说，语句要清楚、连贯、饱含深情。
______________________________

答案： 示例:1.
(1)白驹过隙
(2)光阴似箭，日月如梭
(3)走路 从双脚间走过 打闹 从吵闹声中飞去
解析:本题考查积累与表达。注意第
(3)题补充句子时，要根据课文第3自然段的句式来表达，做到用词恰当，表达流畅。
2. 张亮同学，你这样做是不利于身体健康的。经常熬夜学习会导致你困倦疲惫、视力下降等。你可以合理利用时间，在高效的时间段进行学习，并利用好碎片时间，这样既提高了学习效率，又不影响身体健康。良好的健康状况和愉快的情绪能够提高学习效率。
解析:本题考查语言表达。结合材料观点和自己的理解分点陈述，语句通顺、言之有理即可。