2025年全优少年课时训练六年级语文下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年全优少年课时训练六年级语文下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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7. 阿卡决定送尼尔斯回家的时候,尼尔斯不愿意回去的原因是( )。
A. 他想和雁群一起到拉普兰去探险。
B. 大雄鹅舍不得他走,他要陪伴大雄鹅。
C. 他觉得阿卡看不起他,他要留下来报复他。
A. 他想和雁群一起到拉普兰去探险。
B. 大雄鹅舍不得他走,他要陪伴大雄鹅。
C. 他觉得阿卡看不起他,他要留下来报复他。
答案:
A
四、原创题 语言运用 《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》和《骑鹅旅行记》中,你最喜欢哪一本书或书中的哪一个人物?并写一写理由。
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答案:
示例:在众多人物中,我最喜欢鲁滨逊,因为他不畏艰难、积极乐观。他让我认识到:不管遇到多大的困难,我们都要勇敢地去面对,保持一种积极向上、从容乐观的心态。
五、阅读名著片段,完成练习。
鲁滨逊漂流记(节选)
整整一天,我一直(凝视 注视)着海面上的那个东西,不久便发现它一直停在原处不动。于是,我(断定 判断)那是一艘大船。我急于弄清真相,于是就拿起枪向岛南边跑去,跑到我前次被激流冲走的那些岩石前面。到了那里,天已经完全晴朗了。我一眼就看到,有一只大船撞在暗礁上失事了。
我看到这一情景,心里忽然产生了一种说不出的求伴求友的(热烈 强烈)欲望,有时不禁脱口而出,大声疾呼道:“啊!哪怕只有一两个人,或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好!那样他就能到我这来,与我做伴,我就有人说话交谈了,那该多好啊!”我多年来过着孤独(寂寞 冷漠)的生活,可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往,也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦。
我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊!“啊,哪怕只有一个人也好!”这句话我至少重复了上千次。
1. 用“√”选出括号里恰当的词语。
2. 下列对画横线的部分理解不正确的一项是( )。
A. 写出了“我”对同船伙伴们一个个丧生的难过之情。
B. 通过语言描写表现了“我”求伴求友的想法。
C. 说明了“我”急于离开荒岛。
D. 写出了“我”常年孤独寂寞,对朋友伴侣的渴求。
3. “我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊!”这句话说明______。
4. 你佩服鲁滨逊吗?说说你的理由。
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鲁滨逊漂流记(节选)
整整一天,我一直(凝视 注视)着海面上的那个东西,不久便发现它一直停在原处不动。于是,我(断定 判断)那是一艘大船。我急于弄清真相,于是就拿起枪向岛南边跑去,跑到我前次被激流冲走的那些岩石前面。到了那里,天已经完全晴朗了。我一眼就看到,有一只大船撞在暗礁上失事了。
我看到这一情景,心里忽然产生了一种说不出的求伴求友的(热烈 强烈)欲望,有时不禁脱口而出,大声疾呼道:“啊!哪怕只有一两个人,或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好!那样他就能到我这来,与我做伴,我就有人说话交谈了,那该多好啊!”我多年来过着孤独(寂寞 冷漠)的生活,可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往,也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦。
我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊!“啊,哪怕只有一个人也好!”这句话我至少重复了上千次。
1. 用“√”选出括号里恰当的词语。
2. 下列对画横线的部分理解不正确的一项是( )。
A. 写出了“我”对同船伙伴们一个个丧生的难过之情。
B. 通过语言描写表现了“我”求伴求友的想法。
C. 说明了“我”急于离开荒岛。
D. 写出了“我”常年孤独寂寞,对朋友伴侣的渴求。
3. “我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊!”这句话说明______。
4. 你佩服鲁滨逊吗?说说你的理由。
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答案:
1. 注视 断定 强烈 寂寞
2. C
3. 鲁滨逊内心非常孤独寂寞,渴望有朋友来做伴
4. 示例:我佩服鲁滨逊。因为他能勇敢地面对生活中的困难,不管所处的生存环境多么恶劣,他都能够积极面对,寻找出路。
2. C
3. 鲁滨逊内心非常孤独寂寞,渴望有朋友来做伴
4. 示例:我佩服鲁滨逊。因为他能勇敢地面对生活中的困难,不管所处的生存环境多么恶劣,他都能够积极面对,寻找出路。
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