《2025年全优少年课时训练三年级语文下册人教版》

写作点拨
明要求：通过查阅资料，从外貌特征、生活习性等方面多角度描写大熊猫。
审重点：在写作时，一定要抓住大熊猫的外形中最有特点的部位，没有必要面面俱到。也可以介绍它们的生活习性等。
巧拟题：①我们可以直接以“大熊猫”为题，也可以在大熊猫前面加修饰语，如“可爱的大熊猫”等；②用文章的主旨为题，如“请保护大熊猫”“大熊猫，我爱你”等。
定主旨：通过本次习作，赞美大熊猫，表达自己对大熊猫的热爱，从而激发大家保护珍稀动物的意识。
巧选材：①可以在网上观看大熊猫的视频，观察它们打滚、爬树等活动时的样子；②可以到动物园观察熊猫，看看它们嬉戏时的可爱样子。
聊写法：①仔细观察它们的外形、生活习性等；②可以运用拟人、比喻、排比等修辞手法来描写熊猫，表现自己的喜爱之情。

范例赏析
我是大熊猫
 Hello！我是一只人见人爱，花见花开，游客见了就喜欢的大熊猫。我为什么叫大熊猫，连我自己都不知道。也许，是因为我的妈妈是大熊猫，所以，我也就干脆叫大熊猫了。
 我的家乡好像叫四……什么……川，对了！叫四川。
我的头圆而胖，身子黑白相间，腿又粗又短，许多人都被我的“熊猫眼”所吸引。呵呵，别以为我的眼睛超级大，其实我的眼睛周围长了一圈黑黑的毛，就像戴了一副黑边框眼镜，那一对炯炯有神的小眼睛就藏在中间。我对自己身体上的这些部位都挺满意的，唯独我屁股上的那个小尾巴。如果你不仔细看，就不会发现它的存在，真是小得可怜啊。可我却不能缺少它。
我爱吃竹子，吃竹子时，总是盘腿而坐。我吃完就睡，睡完就吃，生活可再自由不过了！咱们野外大熊猫的寿命为18～20岁，圈养状态下可以超过30岁。
我不但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担负“和平大使”的任务，带着中国人民的友谊，远渡重洋，到达多个国家，深受各国人民的欢迎呢。
我们是古老的种族，现在留存下来的数量很少，所以我们成了科学家研究生物进化的珍贵“活化石”。
我最伤心的事情就是，我这一辈子也拍不了一张彩照呀！如果你打开我的家门，你就会看到黑白照片满屋都是！
我可爱吧？有时间来四川玩玩吧，四川欢迎你！

名师点评
小作者搜集了不少资料，以大熊猫的口吻，向读者有条理地进行介绍。文章语言幽默、朴实，自然地拉近了和读者的距离。

日积月累
好词
憨态可掬 无忧无虑 自由自在 惹人喜爱 悠然自得 慢条斯理
生龙活虎 不慌不忙 旁若无人 东张西望 聪明伶俐 活蹦乱跳
摇头摆尾 大摇大摆 无拘无束 膘肥体壮 津津有味 黑白分明

佳句
1. 大熊猫的样子很可爱，它身上毛茸茸的，黑白相间的毛皮特别显眼。圆溜溜的脑袋上，一双黑黑的耳朵一直竖着，好像在认真听什么似的。他还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是咕噜转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色的，如果不仔细看，还以为是它戴了一副墨镜呢！
2. 我长着圆圆胖胖的脸，脸上嵌着一对水汪汪的眼睛，特别是那对八字形的黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。
3. 真没想到可爱的大熊猫竟然是个爬树高手！你看它前脚攀树，后脚跟上，“噌噌噌”，一溜烟爬到了十米多高的树上。更让人吃惊的是，它竟不着急下来，坐在树杈上，悠闲地看着围观的人群。

答案：