2025年全优少年课时训练三年级语文下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年全优少年课时训练三年级语文下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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一、照样子,写词语。
源源不断(AABC式) ____________ ____________ ____________
无忧无虑(ABAC式) ____________ ____________ ____________
源源不断(AABC式) ____________ ____________ ____________
无忧无虑(ABAC式) ____________ ____________ ____________
答案:
示例:彬彬有礼 头头是道 念念不忘 无法无天 无影无踪 无边无际
二、先把下列词语补充完整,再完成练习。

1.我们要用知识来充实自己,否则就会成为见识浅陋的________。(填序号)
2.关于这件事的说辞,他逻辑混乱,前后说法________,很可能在说谎。(填序号)
1.我们要用知识来充实自己,否则就会成为见识浅陋的________。(填序号)
2.关于这件事的说辞,他逻辑混乱,前后说法________,很可能在说谎。(填序号)
答案:
①学步 ②自相 ③刻舟 ④画蛇 ⑤井底 ⑥杯弓 ⑤ ②
三、注意加点的部分,照样子,把句子补充完整。
鹿忽然看到了自己的腿,
弟弟看到自己的试卷,______________________________
鹿忽然看到了自己的腿,
不
禁
噘
起
了
嘴
,皱
起
了
眉
头
:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”弟弟看到自己的试卷,______________________________
答案:
示例:不禁咧开了嘴,露出了欢喜的笑容:“这次我终于取得进步啦!”
四、新情境主题科普班会每年的3月23日是
世界气象日,届时春雨小学将举行主题科普班
会,请根据提示在通知栏上写一则通知。
时间:3月21日上午8点 地点:总务处
通知对象:各班班长 事情:领取科普器材
通知发布者:校委会 发布时间:3月20日

世界气象日,届时春雨小学将举行主题科普班
会,请根据提示在通知栏上写一则通知。
时间:3月21日上午8点 地点:总务处
通知对象:各班班长 事情:领取科普器材
通知发布者:校委会 发布时间:3月20日
答案:
示例:
通 知
3月21日上午8点,请各班班长到总务处领取科普器材。
春雨小学校委会
3月20日
【解析】本题考查写通知。根据语文园地的知识书写即可,注意通知的格式,要交代清楚时间、地点、事情、通知对象、通知发布者和发布时间。
通 知
3月21日上午8点,请各班班长到总务处领取科普器材。
春雨小学校委会
3月20日
【解析】本题考查写通知。根据语文园地的知识书写即可,注意通知的格式,要交代清楚时间、地点、事情、通知对象、通知发布者和发布时间。
五、新情境填写调查问卷三年级(1)班准备开
展一场关于“是否应实行班干部轮流制”的辩
论赛,为了充实论据,辩论小组向全班同学进行了该议题的问卷调查,请你根据自己的实际情况填一填吧!(在自己赞同的辩方“□”里画“√”,并写出理由)
□正方 □反方 理由:______________________________
展一场关于“是否应实行班干部轮流制”的辩
论赛,为了充实论据,辩论小组向全班同学进行了该议题的问卷调查,请你根据自己的实际情况填一填吧!(在自己赞同的辩方“□”里画“√”,并写出理由)
□正方 □反方 理由:______________________________
答案:
示例一:正方(支持实行) 我觉得可以实行班干部轮流制,因为这样能调动每个同学的积极性。示例二:反方(反对实行) 我觉得班长应该由固定的人员长期担任,其他班干部岗位可以轮流制,这样有利于班级内部的和谐与稳定。
【解析】本题考查语言表达能力和思维能力。结合自己班级的实际情况,认真思考,提出的看法要合理,注意观点与理由要匹配。
【解析】本题考查语言表达能力和思维能力。结合自己班级的实际情况,认真思考,提出的看法要合理,注意观点与理由要匹配。
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