2025年全优少年课时训练三年级语文下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年全优少年课时训练三年级语文下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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2. 五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。(缩句)
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答案:
浮光乱转。
3. 吹泡泡、跳皮筋、捉迷藏是我小时候经常玩的游戏之一。(修改病句)
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答案:
吹泡泡、跳皮筋、捉迷藏是我小时候经常玩的游戏。
六、阅读课文片段,完成练习。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1. 选段主要写了( )。
A. 肥皂泡是“我们”美丽的梦
B. “我们”玩吹肥皂泡的游戏时产生的美好想象
2. 阅读选段中画“____”的句子,作者运用了比喻的修辞手法,把____________比作________。其中“轻清脆丽的小球”指的是________。
3. “那么圆满”是因为肥皂泡是圆的;“____________”是说肥皂泡随风飘荡,悠闲自在;“____________、____________”则表现出肥皂泡的样子很美。四个“那么”表达了作者______________的情感。
4. 作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里?
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那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1. 选段主要写了( )。
A. 肥皂泡是“我们”美丽的梦
B. “我们”玩吹肥皂泡的游戏时产生的美好想象
2. 阅读选段中画“____”的句子,作者运用了比喻的修辞手法,把____________比作________。其中“轻清脆丽的小球”指的是________。
3. “那么圆满”是因为肥皂泡是圆的;“____________”是说肥皂泡随风飘荡,悠闲自在;“____________、____________”则表现出肥皂泡的样子很美。四个“那么”表达了作者______________的情感。
4. 作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里?
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答案:
1. B
2. 轻清脆丽的小球 美丽的梦 肥皂泡
3. 那么自由 那么透明 那么美丽 示例:快乐、骄傲
4. 借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
2. 轻清脆丽的小球 美丽的梦 肥皂泡
3. 那么自由 那么透明 那么美丽 示例:快乐、骄傲
4. 借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
七、跨学科肥皂泡的产生选一选,哪个不是肥皂水能吹出泡泡的原因?( )
A. 肥皂水形成薄膜,空气吹入形成泡泡。
B. 肥皂水紧紧地“裹住”了里面的空气。
C. 肥皂水比里面的空气轻。
A. 肥皂水形成薄膜,空气吹入形成泡泡。
B. 肥皂水紧紧地“裹住”了里面的空气。
C. 肥皂水比里面的空气轻。
答案:
C 【解析】本题考查拓展分析。泡泡是由于水的表面张力而形成的,并“裹住”了里面的空气,并因气流等因素飘浮、上升。C项说法有误。
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