2025年课时训练九年级物理下册沪粤版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年课时训练九年级物理下册沪粤版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
17 医疗用心肺机的结构如图所示,将线圈ab缠绕并固定在活塞一端,利用其与固定磁铁之间的相对运动,带动电动泵中的活塞,使血液定向流动;阀门K₁、K₂都只能单向开启. 当线圈中的电流从a流向b时,活塞将向________(填“左”或“右”)运动,“动力泵”处于________(填“送血”或“抽血”)状态. 可通过改变________从而改变活塞的运动方向.

答案:
右 送血 电流方向 [解析]由右手螺旋定则可知,螺线管左端为 N 极,此时同名磁极相斥,故活塞右移,K₂关闭,K₁打开,故处于送血状态. 电磁铁的磁极与电流方向有关,改变电流方向可以改变磁极,从而改变磁极间的作用而改变活塞运动方向.
18 如图所示,A为条形磁铁,A上方小磁针静止时如图所示,A与通电螺线管间的磁感线分布如图所示. 请标出通电螺线管的N极和电源的正极.

答案:
如图所示
如图所示
19 小明捡到一块废弃的正方体磁铁,为了探测其磁极性,他将相邻的三面分别用A、B、C标记,然后放在透明的塑料袋里,用细线悬挂起来. 第一次将磁铁按图甲所示放置在塑料袋中,确保C面向上,结果A、B面在任意方向均可静止. 第二次将磁铁按图乙所示放置在塑料袋中,结果磁铁静止时总是C面朝南.
根据以上操作,请你帮助小明完成下列推断.
(1)A、B、C三面中,________是磁极所在面.
(2)该面对应的磁极性是________极.
(3)为了进一步判断其磁极性,让图丙所示的通电螺线管P端靠近上述磁极面,它们之间将相互________.

根据以上操作,请你帮助小明完成下列推断.
(1)A、B、C三面中,________是磁极所在面.
(2)该面对应的磁极性是________极.
(3)为了进一步判断其磁极性,让图丙所示的通电螺线管P端靠近上述磁极面,它们之间将相互________.
答案:
(1)C
(2)S
(3)吸引 [解析]
(1)第一次将磁铁按题图甲所示放置在塑料袋中,确保 C 面向上,结果 A、B 面在任意方向均可静止. 第二次将磁铁按题图乙所示放置在塑料袋中,结果磁铁静止时总是 C 面朝南,说明 C 面是磁极所在.
(2)指南的叫南极,也叫 S 极.
(3)根据右手螺旋定则判断通电螺线管的左端是 N 极,异名磁极相互吸引.
(1)C
(2)S
(3)吸引 [解析]
(1)第一次将磁铁按题图甲所示放置在塑料袋中,确保 C 面向上,结果 A、B 面在任意方向均可静止. 第二次将磁铁按题图乙所示放置在塑料袋中,结果磁铁静止时总是 C 面朝南,说明 C 面是磁极所在.
(2)指南的叫南极,也叫 S 极.
(3)根据右手螺旋定则判断通电螺线管的左端是 N 极,异名磁极相互吸引.
20 [开放探究性问题]实验室备有嵌入螺线管的玻璃板和电源,小明和小亮分别选用铁屑和小磁针来“探究通电螺线管外部磁场的方向”.
(1)小明在螺线管周围的玻璃板上均匀地撒上一层铁屑. 给螺线管通电后,轻敲玻璃板,小明观察到螺线管周围铁屑的分布情况如图甲所示. 小明的实验说明,通电螺线管外部的磁场和__________外部的磁场相似.

(2)小亮在螺线管周围的玻璃板上整齐、均匀地放置了32个小磁针,如图乙所示. 给螺线管通电后,小亮观察到这32个小磁针的指向更接近于图中的________.

(3)小明的实验方案具有明显的不足,其不足之处是____________________.
(4)为了弥补小明实验方案的不足,请提出一条改进建议:____________________.
(1)小明在螺线管周围的玻璃板上均匀地撒上一层铁屑. 给螺线管通电后,轻敲玻璃板,小明观察到螺线管周围铁屑的分布情况如图甲所示. 小明的实验说明,通电螺线管外部的磁场和__________外部的磁场相似.
(2)小亮在螺线管周围的玻璃板上整齐、均匀地放置了32个小磁针,如图乙所示. 给螺线管通电后,小亮观察到这32个小磁针的指向更接近于图中的________.
(3)小明的实验方案具有明显的不足,其不足之处是____________________.
(4)为了弥补小明实验方案的不足,请提出一条改进建议:____________________.
答案:
(1)条形磁铁
(2)B
(3)无法判断出通电螺线管外部磁场的方向
(4)增加小磁针,把小磁针放到螺线管四周不同位置 [解析]
(1)通电后铁屑的分布情况如题图甲所示,说明通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似.
(2)根据周围小磁针 N 极指向与该点磁感线方向一致,在通电螺线管外部,磁感线是从北极发出,最后回到南极,只有图 B 的小磁针 N 极指向一致,左侧小磁针 N 极都指向外侧,右侧小磁针 N 极都指向内侧,其他三个图示小磁针 N 极指向均有不同方向之处.
(3)根据右手螺旋定则,右手握住螺线管,四指指向电流的方向,大拇指指向螺线管的那一端,是电磁铁 N 极,另一端为 S 极;但此方案中无法从图中判断出电流的方向来确定四指指向,且铁屑静止时也不能够通过铁屑的分布判断通电螺线管外部磁场的方向,故无法判断出通电螺线管外部磁场的方向.
(4)根据周围小磁针 N 极指向与该点磁感线方向一致,在通电螺线管外部,磁感线是从北极发出,最后回到南极,小磁针与铁屑相比,能更好地显示出各点的磁场方向,增加小磁针,把小磁针放到螺线管四周不同位置,螺线管通电后,小磁针 N 极所指的方向就是该点的磁场方向.
(1)条形磁铁
(2)B
(3)无法判断出通电螺线管外部磁场的方向
(4)增加小磁针,把小磁针放到螺线管四周不同位置 [解析]
(1)通电后铁屑的分布情况如题图甲所示,说明通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似.
(2)根据周围小磁针 N 极指向与该点磁感线方向一致,在通电螺线管外部,磁感线是从北极发出,最后回到南极,只有图 B 的小磁针 N 极指向一致,左侧小磁针 N 极都指向外侧,右侧小磁针 N 极都指向内侧,其他三个图示小磁针 N 极指向均有不同方向之处.
(3)根据右手螺旋定则,右手握住螺线管,四指指向电流的方向,大拇指指向螺线管的那一端,是电磁铁 N 极,另一端为 S 极;但此方案中无法从图中判断出电流的方向来确定四指指向,且铁屑静止时也不能够通过铁屑的分布判断通电螺线管外部磁场的方向,故无法判断出通电螺线管外部磁场的方向.
(4)根据周围小磁针 N 极指向与该点磁感线方向一致,在通电螺线管外部,磁感线是从北极发出,最后回到南极,小磁针与铁屑相比,能更好地显示出各点的磁场方向,增加小磁针,把小磁针放到螺线管四周不同位置,螺线管通电后,小磁针 N 极所指的方向就是该点的磁场方向.
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