《2025年诚成教育学业评价七年级语文下册人教版》

(一)
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1.解释下列句中加点的词语。
　(1)愿为

市

鞍马:________
　(2)赏赐百千

强

:________
　(3)出

郭

相扶将:________
　(4)

安

能辨我是雄雌:________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
　　当窗理云鬓，对镜帖花黄。
3.赏析下面的句子。
　　旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
4.如果要为《木兰诗》设计一套(4枚)邮票，请你补充下面的空缺。
　第一枚　画面:集市采买　　　　　　命名:出征
　第二枚　画面:战争场面　　　　　　命名:征战
　第三枚　画面:__________　　　　　命名:辞官
　第四枚　画面:__________　　　　　命名:________
5.诗中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”，你如何理解“东”“西”“南”“北”四个方位词？这样写有何作用？
6.诗歌写的是木兰，为什么要写同行十二年的伙伴“皆惊忙”？
7.诗歌的最后一节有何作用？
8.木兰的形象千百年来一直受到人们的喜爱。那么，你能够说说人们喜爱她的原因有哪些吗。

答案： 1.
(1)买。
(2)有余。
(3)外城。
(4)怎么。
2.对着窗户和镜子梳理美丽的头发，在脸上贴上花黄。
3.这两句诗表现了木兰行军速度之快，同时描写了宿营的夜晚的空寂荒凉的景象，渲染了凄凉悲壮的气氛，更真切地表现出木兰离家越来越远时对父母的思念之情。
4.示例：天子赏赐 父母迎接 团聚
5.“东”“西”“南”“北”四个方位词，并非实指，意在表达“许多地方”。这是民歌中常用的铺排手法，意在渲染木兰出征前紧张而周密准备的气氛。
6.“惊忙”，既是惊奇，又是赞叹，从侧面反衬出木兰非凡的智慧和女扮男装的英雄气概，使故事富有戏剧色彩。
7.最后一节以妙趣横生的比喻，对木兰女扮男装代父从军十多年来未被发现的谨慎、机敏做了讴歌和赞美，使诗歌余音袅袅，韵味无穷。
8.示例：木兰勤劳勇敢，充满孝心，在外敌入侵时，深明大义，女扮男装，代父从军，取得胜利后拒绝天子的官爵，回家与父母团聚，恢复女儿身。她爱国也爱家，把对国家、对家人的责任感融合在一起。她的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、朴实的优秀品质。（意近即可）