2025年诚成教育学业评价七年级语文下册人教版


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《2025年诚成教育学业评价七年级语文下册人教版》

活动四 感悟·探索精神(共42分)
(一)阅读下面的文言文,领会工匠精神,感受智慧光辉。(13分)
[甲] 板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。
[乙] 中国之大古董,永乐之大窑器①,则报恩塔②是也。报恩塔成于永乐初年,非成祖开国之精神、开国之物力、开国之功令,其胆智才略足以吞吐此塔者,不能成焉。
塔上下金刚佛像千百亿金身。一金身,琉璃砖十数块凑砌成之,其衣褶不爽分,其面目不爽毫,其须眉不爽忽,斗榫合缝③,信属鬼工。闻烧成时,具三塔相,成其一,埋其二,编号识④之。今塔上损砖一块,以字号报工部⑤,发一砖补之,如生成焉。
夜必灯,岁费油若干斛。天日高霁,霏霏霭霭,摇摇曳曳,有光怪出其上,如香烟缭绕,半日方散。永乐时,海外夷蛮重译⑥至者百有余国,见报恩塔,必顶礼赞叹而去,谓四大部洲所无也。
(选自张岱《陶庵梦忆》)
[注释] ①窑器: 陶瓷器具。②报恩塔: 在南京中华门外报恩寺内,始建于三国,明成祖永乐十年重建,后毁于战火。③斗榫(sǔn)合缝: 形容榫头和卯眼非常适合,不露缝隙。④识: 标记。⑤工部: 指掌管工程建筑的衙门。⑥重译: 言语不通需辗转翻译。
10. 解释下列句中加点
词语。(4分)
(1)
纸灰之类冒之 和:________       (2)持
火炀之 就:________
(3)半日
散 方:________           (4)必顶礼赞叹而
 去:________
11. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1) 有布衣毕昇,又为活板。
(2) 今塔上损砖一块,以字号报工部,发一砖补之,如生成焉。
12. 用“燔土”做字印的优点有哪些?(2分)
13. 下列对甲、乙两文的理解和分析错误的一项是(3分)              (    )
A. 甲文中说明活版的制作方法包括制活字模与排版、制版两项;“极为神速”生动说明了活版印刷的优越性。
B. 甲文紧扣“活”这一特征,按照工作程序的顺序进行说明;乙文中“中国之大古董,永乐之大窑器”开篇点明了报恩塔的建筑艺术之高超。
C. 从乙文中“其衣褶不爽分,其面目不爽毫,其须眉不爽忽”这些细节可以看出作者侧面赞扬了报恩塔的鬼斧神工。
D. 甲文语言准确、朴实、简洁;乙文综合运用了记叙、描写、说明等多种表达方式,显得生动有情趣。
答案: 10.
(1)混合。 
(2)靠近。 
(3)才。 
(4)离开。
11.
(1)有个平民叫毕昇,又发明了活字印刷。
(2)现在塔上损坏了一块砖,把砖的字号报给工部,工部下发一块砖来替补它,像当初就砌在那里一样。
12.质地均匀,表面平滑;不易粘连,容易拆卸。
13.C

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