《2025年黄冈金牌之路妙解教材六年级语文下册人教版》

句段导读
①我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。【“早晨”“下午”“天色昏暗下去”这些表示时间的词语既突出了时间的漫长，又暗示了等待过程的煎熬。】
第一部分(第1自然段)：概述“我”在“那个星期天”经历了一场“盼望”。
②那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。【“这不会错”“都不会错”“我想到底是让我盼来了”，这些充满童趣的语言，生动形象地写出了一个满怀期待的孩子的心情。】
段导读：写“我”满怀期待地等待母亲带“我”出去玩。
③起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚¹。【融情于景 美好的天气，透露着“我”的兴奋与期待。】
①明媚：(景物)鲜明可爱。文中指天气晴朗。造句：阳春三月，春光明媚，正是春游的好时节。
走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬²她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯(ng)。【动作、心理描写 描写了“我”一系列孩子气十足的动作和心态，表现了“我”这时还有些雀跃的心情。虽然此时已显露出遭受挫折的迹象，但“我”相信母亲的承诺，因为此时“我”还处于终于盼来这一天的兴奋之中。本段短句较多，凸显了“我”急切的心情。】
段导读：写“我”一系列孩子气十足的动作和心态，表现了“我”兴奋、急切的心情。
④这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。【看云彩走、拨弄蚁穴、翻看画报，这些事并不是“我”想做的，不过是打发时间。作者通过动作的描写和内心的刻画，表现了“我”在等待中的无聊、无奈。】那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。【环境描写 描写院子里的环境，衬托了“我”独自等待时的无聊、失落。】
段导读：写“我”无聊地等待母亲买菜回来。
⑤母亲买菜回来却又翻箱倒柜³忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？【语言描写 通过“我”和母亲的对话写出了母亲的因忙碌而不耐烦。】真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？【心理描写 通过“我”的内心独白，写出了“我”对母亲说话不算话还强词夺理行为的不解和委屈。】整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件。【表现了“我”在上午即将结束而自己盼望的出行还没有实现时的急切心情，同时也暗示了母亲迫于生活无暇顾及“我”的现实状况。】我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
段导读：写眼看期待要落空，“我”紧跟着劳作的母亲，提醒她赶紧兑现承诺。
⑥下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。【心理描写 写出了“我”午觉睡过头后十分自责的心理。】醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅(liàng)。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭⁴，盼着。【“一声不吭”在文中出现了三次。第一次是“我”还抱有希望，第二次是“我”在耐心等待母亲洗完衣服，第三次是“我”极度失望、难过的表现。】我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。【心理描写 从“再不”“一洗完……马上……”“决不许”的内心独白中，可以感受到“我”迫切的心情。】我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥(piāo)缈(miǎo)⁵，我一声不吭，忽然有点儿明白了。【融情于景 光线变暗说明天色渐晚，“暗下去”“凉下去沉郁下去”，实际上是说“我”的心情越来越沮丧；“越来越远越来越缥缈”表现了“我”完全沉浸在伤心之中。作者融情于景，细腻地写出了“我”此时的心情，主人公看似平静地接受了现实，实则处于崩溃的边缘。】
段导读：通过描写母亲的忙碌和光线的渐暗，暗示这次盼望将无果而终。
第二部分(第2 - 6自然段)：细致地描写了“我”从满怀期望、兴奋雀跃到焦急、无奈，最终失望、委屈的过程。
⑦我现在还能感觉到那光线漫长而急遽(jù)⁶的变化，孤独而惆(chóu)怅(chàng)⁷的黄昏的到来，并且听得见母亲咔(kā)嚓(chā)咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。【融情于景 “漫长”“急遽”看似矛盾，实则表现了“我”盼望外出的焦急心情。“孤独而惆怅的黄昏的到来”说的分明是自己“孤独而惆怅”。】那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。【“那个星期天”“就在那天”强调说明了那天的经历令“我”印象深刻。“一动不动”“不出声地流泪”，表现了男孩儿悲伤、失望的心情。】我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢(ō)，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎⁸在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝(shì)⁹，一派荒凉。【融情于景 那个星期天就像那正在消失的光线一样，只剩下“一派荒凉”，“凉”体现了“我”内心的沮丧和失落。】
第三部分(第7自然段)：写“我”的情绪郁积到顶点以致情感爆发的样子。
②吓唬：恐吓；使害怕。
③翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。
④一声不吭：指一直沉默不语，一句话不说。
⑤缥缈：形容隐隐约约，若有若无。
⑥急遽：急速。
⑦惆怅：伤感；失意。
⑧依偎：亲热地靠着；紧挨着。
⑨消逝：消失。
语文要素
整体感知
1. 这篇文章是按照什么顺序来写的？主要写了一件什么事？
语文要素
【抓住心情变化，体会情感】
2. 在漫长的等待过程中，随着时间的推移，“我”的心情发生了什么变化？
语文要素
【借助事例，表达情感】
3. 在第4自然段中，作者是怎样把“这段时光不好挨”这个意思表达清楚的？
语文要素
【通过内心独白，表达情感】
4. 第5自然段在表达上有什么特点？表达了“我”怎样的思想感情？
语文要素
【综合运用多种方式，表达情感】
5. 第6自然段中，作者是如何综合运用多种方法表达自己的感情的？
语文要素
【综合运用多种方式，表达情感】
6. 找出文中融情于景的句子，体会作者情感的变化。
深入理解
7. 结合全文，说说“我”为什么对第一次盼望记忆犹新。

答案：