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语文·六年级下 配人教
听朗读 课文妙解 微讲堂
课文导学:
①藏戏有什么特色?
②作者是从哪几个方面介绍藏戏的?(重点)
听朗读 课文妙解 微讲堂
课文导学:
①藏戏有什么特色?
②作者是从哪几个方面介绍藏戏的?(重点)
答案:
句段导读
①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
②世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
③世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?【排比|反问 开篇连用三个反问句构成排比,突出强调了藏戏不同于其他剧种的三大特点,总领全文,激起读者的好奇心,引出下文。】
第一部分(第1~3自然段):写藏戏的三个主要特点。
④还是从西藏僧(sēng)人唐东杰布的传奇故事讲起吧。【过渡句 承上启下,“于是”引出下文的传奇故事。】
⑤那时候,雅鲁藏布江上没有一座桥,数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰(jiāng)般的激流中,许多涉水过江的百姓被咆哮①的江水吞噬(shì)。【比喻 把雅鲁藏布江的激流比作脱缰的野马,写出了江水的湍急。描写恶劣的自然环境,点明了唐东杰布许下宏愿、发誓架桥的原因。】于是,唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑②。
⑥于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼(qióng)结识了能歌善舞的七兄妹,组成了西藏的第一个藏戏班子,用歌舞说唱的形式,表演历史故事和传说,劝人行善积德,出钱出力,共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们,从一个架桥工地走到另一个架桥工地。【排比 运用排比句式,充分说明了藏戏所起到的巨大的宣传和发动作用。】随着铁索桥一座接着一座地架起来,藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。【“撒遍了雪域高原”说明了藏戏演出的地域之广,表演者付出之多。】
⑦身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖③。【“身无分文”与“58座铁索桥”“藏戏的开山鼻祖”形成了鲜明的对比,突出了唐东杰布的巨大贡献。】
段导读:第4~7自然段写藏戏的“开山鼻祖”唐东杰布开创藏戏的传奇故事。
⑧传说,唐东杰布在母亲的肚子里待了80年,出生时头发胡子都白了。【这句话解释了唐东杰布的面具是白色的原因。故事带有浓厚的传奇色彩。】因此,在藏戏里,他的面具是白色的,前额饰有日月,两颊贴着短发,眉眼嘴角永远带着神秘的笑。
⑨在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。【为下文具体描写藏戏面具的颜色和特征作铺垫。】
⑩国王的面具是红色的,红色代表威严。
⑪王妃(fēi)的面具是绿色的,绿色代表柔顺。
⑫巫女的面具半黑半白,代表其两面三刀④。
⑬妖魔的面具青面獠(liáo)牙,以示压抑和恐怖。
⑭村民的面具则用白布或黄布缝制,眼睛和嘴唇处挖出窟窿,以示朴实敦(dūn)厚。
段导读:第8~14自然段介绍藏戏面具的特点。
⑮雪山江河作背景,草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹(bó)为其伴奏。【“不要……不要……不要……只要……”,在对比中突出了藏戏是一种简朴的大众化艺术。】他们别无所求,只要有观众就行。
段导读:点明藏戏舞台简单的特点。
⑯观众团团围坐,所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着,说着,跳着,在面具下演绎(yì)着各种故事。面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。
段导读:介绍藏戏剧情靠说唱来描述的特点。
⑰西藏地广人稀,生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中,情节可以任意拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥,一段戏可以一而再、再而三地重复,观众也在吃喝玩乐中看戏,双方随心所欲,优哉游哉,一出戏演他个三五天毫不稀奇。【“随心所欲”“优哉游哉”写出了演员和观众对待藏戏的态度,这是藏戏的魅力,也是藏戏吸引观众、代代相传的一个原因。】
段导读:介绍藏戏演出形态方面的特点。
第二部分(第4~17自然段):详细介绍藏戏的起源及其主要特点。
⑱藏戏就是这样,一代一代地师传身授下去。
第三部分(第18自然段):总结全文,点明藏戏这一戏剧艺术靠“师传身授”的方式传承和发展。
阅读要素
提取信息
1. 藏戏有哪些显著的特色?
整体感知
2. 按故事的起因、经过、结果,说说唐东杰布开创藏戏的传奇故事。
体会写法
3. 课文第二部分围绕藏戏的特点展开具体介绍,同时也是对第一部分中三个问题的回答,自然呼应。与第1自然段照应的是第8~14自然段,与第2自然段照应的是第15~16自然段,与第3自然段照应的是第17自然段。
整体感知
4. 作者是从哪几个方面介绍藏戏的?
语文要素
【分清详略】
5. 课文的描写详略得当,详写的是藏戏的起源和藏戏面具的特点和作用,略写的是藏戏演出的舞台形式、演出方式和演出形态。
语文要素
【详写主要部分】
6. 在介绍藏戏的特点时,作者抓住哪部分内容详细描绘?
课堂延伸
7. 我国戏曲文化丰富多彩,除了藏戏,还有许多别具一格的地方剧种,你知道哪些?
结构梳理
藏戏
概括特点:戴着面具演出 没有舞台 一部戏可以演出三五天
详细介绍:藏戏的起源(发誓架桥 组成戏班 建起铁索桥 播下藏戏种子 传奇故事) 藏戏的特点(面具的特点及象征意义 舞台简单 剧情靠说唱来叙述 情节任意拖延 唱腔、动作随意发挥 演出时间长)
总结全文——一代一代地师传身授下去
主旨概括
本文介绍了藏戏的形成及艺术特色,围绕藏戏的主要特点,从藏戏的起源、面具、舞台形式、演出方式等方面进行介绍,表现了藏戏浓郁的少数民族风情和地域文化特色,以及所蕴含的艺术魅力。
①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
②世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
③世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?【排比|反问 开篇连用三个反问句构成排比,突出强调了藏戏不同于其他剧种的三大特点,总领全文,激起读者的好奇心,引出下文。】
第一部分(第1~3自然段):写藏戏的三个主要特点。
④还是从西藏僧(sēng)人唐东杰布的传奇故事讲起吧。【过渡句 承上启下,“于是”引出下文的传奇故事。】
⑤那时候,雅鲁藏布江上没有一座桥,数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰(jiāng)般的激流中,许多涉水过江的百姓被咆哮①的江水吞噬(shì)。【比喻 把雅鲁藏布江的激流比作脱缰的野马,写出了江水的湍急。描写恶劣的自然环境,点明了唐东杰布许下宏愿、发誓架桥的原因。】于是,唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑②。
⑥于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼(qióng)结识了能歌善舞的七兄妹,组成了西藏的第一个藏戏班子,用歌舞说唱的形式,表演历史故事和传说,劝人行善积德,出钱出力,共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们,从一个架桥工地走到另一个架桥工地。【排比 运用排比句式,充分说明了藏戏所起到的巨大的宣传和发动作用。】随着铁索桥一座接着一座地架起来,藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。【“撒遍了雪域高原”说明了藏戏演出的地域之广,表演者付出之多。】
⑦身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖③。【“身无分文”与“58座铁索桥”“藏戏的开山鼻祖”形成了鲜明的对比,突出了唐东杰布的巨大贡献。】
段导读:第4~7自然段写藏戏的“开山鼻祖”唐东杰布开创藏戏的传奇故事。
⑧传说,唐东杰布在母亲的肚子里待了80年,出生时头发胡子都白了。【这句话解释了唐东杰布的面具是白色的原因。故事带有浓厚的传奇色彩。】因此,在藏戏里,他的面具是白色的,前额饰有日月,两颊贴着短发,眉眼嘴角永远带着神秘的笑。
⑨在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。【为下文具体描写藏戏面具的颜色和特征作铺垫。】
⑩国王的面具是红色的,红色代表威严。
⑪王妃(fēi)的面具是绿色的,绿色代表柔顺。
⑫巫女的面具半黑半白,代表其两面三刀④。
⑬妖魔的面具青面獠(liáo)牙,以示压抑和恐怖。
⑭村民的面具则用白布或黄布缝制,眼睛和嘴唇处挖出窟窿,以示朴实敦(dūn)厚。
段导读:第8~14自然段介绍藏戏面具的特点。
⑮雪山江河作背景,草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹(bó)为其伴奏。【“不要……不要……不要……只要……”,在对比中突出了藏戏是一种简朴的大众化艺术。】他们别无所求,只要有观众就行。
段导读:点明藏戏舞台简单的特点。
⑯观众团团围坐,所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着,说着,跳着,在面具下演绎(yì)着各种故事。面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。
段导读:介绍藏戏剧情靠说唱来描述的特点。
⑰西藏地广人稀,生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中,情节可以任意拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥,一段戏可以一而再、再而三地重复,观众也在吃喝玩乐中看戏,双方随心所欲,优哉游哉,一出戏演他个三五天毫不稀奇。【“随心所欲”“优哉游哉”写出了演员和观众对待藏戏的态度,这是藏戏的魅力,也是藏戏吸引观众、代代相传的一个原因。】
段导读:介绍藏戏演出形态方面的特点。
第二部分(第4~17自然段):详细介绍藏戏的起源及其主要特点。
⑱藏戏就是这样,一代一代地师传身授下去。
第三部分(第18自然段):总结全文,点明藏戏这一戏剧艺术靠“师传身授”的方式传承和发展。
阅读要素
提取信息
1. 藏戏有哪些显著的特色?
整体感知
2. 按故事的起因、经过、结果,说说唐东杰布开创藏戏的传奇故事。
体会写法
3. 课文第二部分围绕藏戏的特点展开具体介绍,同时也是对第一部分中三个问题的回答,自然呼应。与第1自然段照应的是第8~14自然段,与第2自然段照应的是第15~16自然段,与第3自然段照应的是第17自然段。
整体感知
4. 作者是从哪几个方面介绍藏戏的?
语文要素
【分清详略】
5. 课文的描写详略得当,详写的是藏戏的起源和藏戏面具的特点和作用,略写的是藏戏演出的舞台形式、演出方式和演出形态。
语文要素
【详写主要部分】
6. 在介绍藏戏的特点时,作者抓住哪部分内容详细描绘?
课堂延伸
7. 我国戏曲文化丰富多彩,除了藏戏,还有许多别具一格的地方剧种,你知道哪些?
结构梳理
藏戏
概括特点:戴着面具演出 没有舞台 一部戏可以演出三五天
详细介绍:藏戏的起源(发誓架桥 组成戏班 建起铁索桥 播下藏戏种子 传奇故事) 藏戏的特点(面具的特点及象征意义 舞台简单 剧情靠说唱来叙述 情节任意拖延 唱腔、动作随意发挥 演出时间长)
总结全文——一代一代地师传身授下去
主旨概括
本文介绍了藏戏的形成及艺术特色,围绕藏戏的主要特点,从藏戏的起源、面具、舞台形式、演出方式等方面进行介绍,表现了藏戏浓郁的少数民族风情和地域文化特色,以及所蕴含的艺术魅力。
答案:
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