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3. 为探究植物的呼吸作用,小明将下列实验材料分别放入密封的塑料袋中,置于黑暗环境中。一天后,收集塑料袋中的气体,将其通入澄清的石灰水中,能使澄清石灰水变浑浊的实验材料有( )
①煮熟的玉米种子 ②正在生长的小麦幼苗 ③开水烫过的菠菜叶 ④切成片的萝卜
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ①④
①煮熟的玉米种子 ②正在生长的小麦幼苗 ③开水烫过的菠菜叶 ④切成片的萝卜
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ①④
答案:
C 解析 活细胞进行呼吸作用产生二氧化碳,二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊。能进行呼吸作用的实验材料是②正在生长的小麦幼苗和④切成片的萝卜,而①煮熟的玉米种子和③开水烫过的菠菜叶,细胞已经死亡,不能进行呼吸作用。
4. 下图表示植物叶片正在进行的某一种生理活动,下列说法错误的是( )

A. 若该图表示光合作用,则①是二氧化碳,②是氧气
B. 若该图表示光合作用,则③是有机物,④是水
C. 若该图表示呼吸作用,则顶部的“阳光”可有可无
D. 通常白天植物的光合作用强度大于呼吸作用强度
A. 若该图表示光合作用,则①是二氧化碳,②是氧气
B. 若该图表示光合作用,则③是有机物,④是水
C. 若该图表示呼吸作用,则顶部的“阳光”可有可无
D. 通常白天植物的光合作用强度大于呼吸作用强度
答案:
B 解析 光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,因此若题图表示光合作用,则①是二氧化碳,②是氧气,③是水,④是有机物,A项正确,B项错误。呼吸作用在有光、无光的条件下都能进行,故若题图表示呼吸作用,则顶部的“阳光”可有可无,C项正确。通常白天植物的光合作用强度大于呼吸作用强度,因此植物能积累有机物,能生长,D项正确。
5. 存放久了的萝卜会出现空心现象,下列说法正确的是( )
A. 蒸腾作用散失了大量的水
B. 光合作用吸收了大量的水
C. 呼吸作用消耗了大量的有机物
D. 光合作用释放了大量的氧气
A. 蒸腾作用散失了大量的水
B. 光合作用吸收了大量的水
C. 呼吸作用消耗了大量的有机物
D. 光合作用释放了大量的氧气
答案:
C 解析 在储存时,萝卜细胞能进行呼吸作用,而呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量,所以萝卜会由于有机物减少而出现空心的现象。
6. 农民经常在雨后两三天对庄稼进行松土,意义在于( )
A. 使土壤中充满空气,促进根的呼吸
B. 排除田间杂草,促进植物生长
C. 使土壤中充满二氧化碳,抑制根的呼吸
D. 锄断庄稼过多的根,减少有机物的消耗
A. 使土壤中充满空气,促进根的呼吸
B. 排除田间杂草,促进植物生长
C. 使土壤中充满二氧化碳,抑制根的呼吸
D. 锄断庄稼过多的根,减少有机物的消耗
答案:
A 解析 雨后土壤表面易出现板结现象,松土是为了增加土壤颗粒之间的透气性,以利于根的呼吸。
7. 下列关于呼吸作用的叙述,正确的是( )
①呼吸作用的主要场所是线粒体 ②人体从外界吸入新鲜空气,呼出二氧化碳的过程叫作呼吸作用 ③呼吸作用最重要的意义是为细胞的生命活动提供能量 ④呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量
A. ①③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ②③④
①呼吸作用的主要场所是线粒体 ②人体从外界吸入新鲜空气,呼出二氧化碳的过程叫作呼吸作用 ③呼吸作用最重要的意义是为细胞的生命活动提供能量 ④呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量
A. ①③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ②③④
答案:
A
8. 在“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”的新疆地区的瓜果特别甜,原因是( )
A. 白天阳光充足,呼吸作用旺盛
B. 昼夜温差大,光合作用强,呼吸作用也强
C. 白天温度高,光合作用强,呼吸作用弱
D. 昼夜温差大,白天光合作用强,夜间呼吸作用弱
A. 白天阳光充足,呼吸作用旺盛
B. 昼夜温差大,光合作用强,呼吸作用也强
C. 白天温度高,光合作用强,呼吸作用弱
D. 昼夜温差大,白天光合作用强,夜间呼吸作用弱
答案:
D 解析 温度对植物的光合作用和呼吸作用都有影响。我国新疆地区昼夜温差大,白天植物既能进行光合作用又能进行呼吸作用,且光合作用强度大于呼吸作用强度,瓜果在白天可积累有机物;夜晚只能进行呼吸作用,但由于温度低,呼吸作用比较弱,对有机物的消耗少。所以新疆地区生产的瓜果特别甜。
9. 下列四支试管中的二氧化碳浓度增加最快的是( )

答案:
A 解析 A试管在黑暗环境中,水草不能进行光合作用,但能通过呼吸作用释放二氧化碳;小鱼也要进行呼吸作用释放二氧化碳,故二氧化碳浓度增加最快,A项符合题意。
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