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1. 你知道他们看到的分别是什么形状吗?请你用线连一连。
答案:
解析:第1个小男孩站在桌子的左边,他看到的形状是左边竖直2个正方形,右下方1个正方形;第2个小女孩站在桌子正前方,她看到的形状是下边一层是3个相连的正方形,左边第1个正方形上面还有1个正方形;第3个小女孩站在桌子的后方,她看到的形状与第2个小女孩看到的形状左右相反;最后一个小男孩站在桌子的右边,他看到的形状与第1个小男孩看到的形状左右相反。
解析:第1个小男孩站在桌子的左边,他看到的形状是左边竖直2个正方形,右下方1个正方形;第2个小女孩站在桌子正前方,她看到的形状是下边一层是3个相连的正方形,左边第1个正方形上面还有1个正方形;第3个小女孩站在桌子的后方,她看到的形状与第2个小女孩看到的形状左右相反;最后一个小男孩站在桌子的右边,他看到的形状与第1个小男孩看到的形状左右相反。
2. 观察下列正方体搭成的立体图形,回答问题。
(1)从正面看到的形状是图A的立体图形有( )。
(2)从上面看到的形状是图C的立体图形有( )。
(3)从正面看到的形状是图B的立体图形有( )。
(4)从左面看到的形状是图D的立体图形有( )。
(1)从正面看到的形状是图A的立体图形有( )。
(2)从上面看到的形状是图C的立体图形有( )。
(3)从正面看到的形状是图B的立体图形有( )。
(4)从左面看到的形状是图D的立体图形有( )。
答案:
(1)① 解析:图A是1个正方形,只有第①个立体图形从正面看是这种形状。
(2)③ 解析:图C是3个正方形按“品”字排列,只有第③个立体图形从上面看是这种形状。
(3)②③④ 解析:图B是2个正方形横向排列,第②③④个立体图形从正面看都是这种形状。
(4)① 解析:图D是3个正方形横向排列,只有第①个立体图形从左面看是这种形状。
(2)③ 解析:图C是3个正方形按“品”字排列,只有第③个立体图形从上面看是这种形状。
(3)②③④ 解析:图B是2个正方形横向排列,第②③④个立体图形从正面看都是这种形状。
(4)① 解析:图D是3个正方形横向排列,只有第①个立体图形从左面看是这种形状。
3. [广东省惠州市惠阳区期末]下面立体图形从正面、上面、左面看到的形状分别在方格纸上画出来。
答案:
解析:根据题意,从正面看,能看到2层,下层3个正方形,上层1个正方形,靠右;从上面看,能看到2行,上行有3个正方形,下行有1个正方形,靠右;从左面看,能看到2层,下层2个正方形,上层1个正方形,靠左,据此画图即可。
解析:根据题意,从正面看,能看到2层,下层3个正方形,上层1个正方形,靠右;从上面看,能看到2行,上行有3个正方形,下行有1个正方形,靠右;从左面看,能看到2层,下层2个正方形,上层1个正方形,靠左,据此画图即可。
4. 用4个相同的正方体搭一搭,要使从正面看到的形状是 ,最多可以搭出几种?
画出每种立体图形从上面看到的形状。(两个正方体之间至少有一个面重合)
画出每种立体图形从上面看到的形状。(两个正方体之间至少有一个面重合)
答案:
最多可以搭出9种。
解析:知道立体图形从某一个方向看到的形状,并不能确定唯一的立体图形。根据已知条件,用4个相同的正方体搭成,并且从正面看到两个小正方形,可以先用两个小正方体并排放置,再把第三个和第四个小正方体任意放到这两个正方体的前面或后面,搭成符合要求的立体图形。最后画出立体图形从上面看到的形状即可。
最多可以搭出9种。
解析:知道立体图形从某一个方向看到的形状,并不能确定唯一的立体图形。根据已知条件,用4个相同的正方体搭成,并且从正面看到两个小正方形,可以先用两个小正方体并排放置,再把第三个和第四个小正方体任意放到这两个正方体的前面或后面,搭成符合要求的立体图形。最后画出立体图形从上面看到的形状即可。
口算天天练
3.5×10 = 5.8÷10 = 3.5 + 6.5 = 6.8 + 3.2 = 7.2 - 2.4 =
5.6 + 4.8 = 7.8 - 4.8 = 3.6 + 1.6 = 6.4 + 3.6 = 6.5 + 2.5 =
3.5×10 = 5.8÷10 = 3.5 + 6.5 = 6.8 + 3.2 = 7.2 - 2.4 =
5.6 + 4.8 = 7.8 - 4.8 = 3.6 + 1.6 = 6.4 + 3.6 = 6.5 + 2.5 =
答案:
35 0.58 10 10 4.8 10.4 3 5.2 10 9
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