《2025年核心素养天天练四年级数学下册北师大版》

1. 在能拼成三角形的小棒下面的(　　)里画“〇”。（单位：厘米）

答案： (〇) (〇) ( )
解析:根据“三角形任意两边之和大于第三边”，将每组的三根小棒中的任意两根长度相加，看是否大于第三根，以此判断即可。

2. 从下面6根小棒中任选3根，你能拼出哪些不同的三角形？把所有可能都写出来。
　　　　

答案： 3cm、4cm、5cm,3cm、5cm、5cm,3cm、8cm、8cm,4cm、5cm、5cm,4cm、5cm、8cm,4cm、8cm、8cm,5cm、5cm、8cm,5cm、8cm、8cm。
解析:根据“三角形任意两边之和大于第三边”进行解答即可。

3. 一根长12厘米的铁丝，要把它分成三段，再首尾相连成一个三角形。糖糖在4厘米处剪了一刀，再在哪个刻度处剪一刀就能围成一个三角形？（边长为整厘米数）
　　　　

答案： 12 - 4 = 8(厘米)
8 = 1 + 7 = 2 + 6 = 3 + 5 = 4 + 4
再在7厘米或8厘米或9厘米处剪一刀。
解析:根据“三角形任意两边之和大于第三边”可知，能围成三角形的三段可以是4厘米、3厘米、5厘米和4厘米、4厘米、4厘米，所以可以在7厘米或8厘米或9厘米处剪一刀。

4. 艺术小组用15分米长的木条设计三角形图案，三角形每条边都是整分米数，你可以帮他们设计出几种？填一填。
　　　

答案： (横排)1 2 3 3 4 4 5
7 6 5 6 4 5 5
7 7 7 6 7 6 5
解析:本题主要考查三角形三边之间的关系。已知木条总长是15分米，即三角形三条边的总和是15分米，因为三角形任意两边之和大于第三边，所以三条边中最长的边最大只能是7分米。根据最长边最大是7分米，来判定其他两边的长度，经过梳理，一共有7种设计方法。

口算天天练

0.93 + 0.47 =
1.27 - 0.21 =
5.26 + 9.12 =
8.42 - 7.04 =
3.45 + 2.15 =
8.04 - 1.02 =
2.34 + 0.37 =
4.15 + 7.08 =

答案： 1.4
@@1.06
@@14.38
@@1.38
@@5.6
@@7.02
@@2.71
@@11.23