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10.识图分析题·曲线图 (2024山东滨州中考,9,★☆☆)图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态,图丙是肺容量随时间的变化曲线。下列叙述正确的是(B7233002) ( )

A.图甲状态时,肋间外肌和膈肌都舒张
B.图乙状态对应曲线ab、cd段
C.c点时肺内气压大于外界气压
D.b→c→d表示完成了两次完整的呼吸运动
A.图甲状态时,肋间外肌和膈肌都舒张
B.图乙状态对应曲线ab、cd段
C.c点时肺内气压大于外界气压
D.b→c→d表示完成了两次完整的呼吸运动
答案:
B 图甲胸廓扩大,膈顶下降,肺容积增大,表示吸气过程,肋间外肌和膈肌的状态都是收缩,A错误。图乙胸廓缩小,膈顶上升,肺容积减小,表示呼气过程,曲线图中,ab段和cd段肺容量由大变小,表示呼气过程,B正确。c点表示吸气结束,此时肺内气压等于外界气压,C错误。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程,b→c表示吸气,c→d表示呼气,b→c→d表示完成了一次完整的呼吸运动,D错误。
11.识图分析题·示意图 (2024四川凉山中考,25,★☆☆)日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害,下列所采取的急救措施错误的是 ( )

A.图1中胸外心脏按压的正确部位是①
B.图2是触摸颈动脉搏动的情况,可以判定心跳是否存在
C.图3表示对病人进行急救前的做法,是为了使呼吸道畅通
D.图4是心肺复苏,乙先做30次胸外心脏按压,甲再做2次人工呼吸,交替反复进行
A.图1中胸外心脏按压的正确部位是①
B.图2是触摸颈动脉搏动的情况,可以判定心跳是否存在
C.图3表示对病人进行急救前的做法,是为了使呼吸道畅通
D.图4是心肺复苏,乙先做30次胸外心脏按压,甲再做2次人工呼吸,交替反复进行
答案:
A 胸外心脏按压的部位是胸骨下约1/3处(或两乳头连线中点)。
12.核心素养·科学思维 (2024河北石家庄一模)识图是学习生物学的重要技能和方法。图一是人体呼吸系统的组成示意图。当不慎有异物阻塞呼吸道时,可采用图二所示的海姆立克急救法实施救助。图三是人体膈肌运动模型示意图。请据图回答下列问题。
(1)正常吞咽时,______________会盖住图一中的______(填数字)的入口处,避免食物进入气管,阻塞呼吸道。
(2)图三中的______(填序号)代表肺,______(填序号)代表膈。实施救助时,图二中被救者膈肌处于________状态,与图三中的______(填“甲”或“乙”)状态相符。
(3)图二中被救者体内发生的变化是____。
a.膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动
b.膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动
(1)正常吞咽时,______________会盖住图一中的______(填数字)的入口处,避免食物进入气管,阻塞呼吸道。
(2)图三中的______(填序号)代表肺,______(填序号)代表膈。实施救助时,图二中被救者膈肌处于________状态,与图三中的______(填“甲”或“乙”)状态相符。
(3)图二中被救者体内发生的变化是____。
a.膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动
b.膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动
答案:
答案
(1)会厌软骨 2
(2)③④ 舒张 乙
(3)a
解析 图一中的1是鼻、2是喉、3是咽、4是气管、5是支气管、6是肺;图三中的①模拟气管、②模拟胸廓、③模拟肺、④模拟膈。
(1)正常吞咽时,会厌软骨会盖住图一中的2喉的入口处,避免食物进入气管,引起剧烈咳嗽,甚至阻塞呼吸道危及生命。
(2)图三中的③代表肺,④代表膈。实施救助时,图二中被救者的膈肌处于舒张状态,与图三中的乙表示的呼气状态相符,可将进入气管的异物排出体外。
(3)图二中被救者体内发生的变化是:膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动,a符合题意。
(1)会厌软骨 2
(2)③④ 舒张 乙
(3)a
解析 图一中的1是鼻、2是喉、3是咽、4是气管、5是支气管、6是肺;图三中的①模拟气管、②模拟胸廓、③模拟肺、④模拟膈。
(1)正常吞咽时,会厌软骨会盖住图一中的2喉的入口处,避免食物进入气管,引起剧烈咳嗽,甚至阻塞呼吸道危及生命。
(2)图三中的③代表肺,④代表膈。实施救助时,图二中被救者的膈肌处于舒张状态,与图三中的乙表示的呼气状态相符,可将进入气管的异物排出体外。
(3)图二中被救者体内发生的变化是:膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动,a符合题意。
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