《2025年5年中考3年模拟七年级生物下册冀少版》

9.生活情境·过敏 (2024河北衡水月考,20,★)春暖花开,许多人的过敏性鼻炎反复发作。医生开具的胶囊类药物,从口腔到达小肠,经过的消化器官依次是 （ ）
A.口腔→咽→喉→食道→胃→小肠
B.口腔→喉→食道→胃→小肠
C.口腔→咽→气管→支气管→肺
D.口腔→咽→食道→胃→小肠

答案： 9D药物依次经过口腔、咽、食道、胃，最终到达小肠。

10.(2024河北邯郸期末,4改编,★)下列关于人体消化系统的叙述正确的是(B7231002) （ ）

A.⑦是呼吸道和消化道的共同通道
B.③⑥属于消化腺
C.⑤是形成粪便的场所
D.②内有肠液、胰液和胆汁等消化液

答案： 10B图示中⑦为食道，食道只属于消化系统，咽是消化道和呼吸道的共同器官，A错误；⑤为小肠，④为大肠，大肠是形成粪便的场所，C错误；小肠内有胆汁、胰液和肠液等消化液，②为胃，胃中有胃液，D错误。

11.核心素养·科学思维 数据分析题·表格 (2024河北中考节选)日常不良用牙习惯会导致龋齿。口腔中的产酸类细菌(主要是链球菌)分解食物碎屑产生的酸性物质,易引发龋齿。最新研究发现,乳酸菌产生的某些物质对链球菌有抑制作用。科研人员拟从甲、乙、丙三种乳酸菌株中,筛选出能抑制链球菌并有治疗龋齿潜力的最佳菌株,进行了如下实验。
①无氧条件下,将等量的甲、乙、丙三种乳酸菌株,用相同的培养液(该培养液对链球菌没有影响)分别进行培养,一段时间后去除乳酸菌,获得液体A、B、C。
②从液体A、B、C中各取等量液体,分别加入适量某种物质(该物质对链球菌没有影响)去除酸性物质,获得液体a、b、c。
③从上述六种液体中各取等量液体,分别做链球菌抑制实验,结果如下表所示。

(注:数值越大,表示对链球菌抑制作用越显著。)
回答下列问题。(B7231002)
(1)分析上述实验结果,对链球菌具有抑制作用的菌株是__________。分析从同一菌株获取的不同液体对链球菌的抑制作用,推测其差异主要是由__________引起的。综合分析,能抑制链球菌并有治疗龋齿潜力的最佳菌株是______。
(2)假设经上述实验筛选出的能抑制链球菌并有治疗龋齿潜力的最佳菌株是X。请你提出一个进一步研究乳酸菌株X的科学问题:__________________________?
(3)为了预防龋齿,我们应该养成的习惯有________________(答出一点即可)。

答案： 11答案　
(1)甲、乙　酸性物质　甲　
(2)乳酸菌株X产生的哪种物质对链球菌的抑制作用最强　
(3)早晚刷牙、饭后漱口、少吃甜食等(合理即可)　解析　
(1)分析题述实验结果可知，对链球菌具有抑制作用的菌株是甲和乙，因为液体A和液体B对链球菌有抑制作用，而液体C对链球菌没有抑制作用。分析从同一菌株获取的不同液体对链球菌的抑制作用，推测其差异主要是由酸性物质引起的。综合分析，能抑制链球菌并有治疗龋齿潜力的最佳菌株是甲，因为液体A和液体a对链球菌的抑制作用显著。
(2)假设经题述实验筛选出的能抑制链球菌并有治疗龋齿潜力的最佳菌株是X，可以提出一个进一步研究乳酸菌株X的科学问题：乳酸菌株X产生的哪种物质对链球菌的抑制作用最强？
(3)日常不良用牙习惯会导致龋齿，口腔中的产酸类细菌(主要是链球菌)分解食物碎屑产生的酸性物质，易引发龋齿，因此，为了预防龋齿，我们应该养成的习惯有早晚刷牙、饭后漱口、少吃甜食等。